摘要：作业是培养学生核心素养中不可忽视的重要一环。进行作业设计的实践尝试,在实践与反思中不断钻研初中语文作业设计发展的新路径,能更好地培养学生的语文核心素养。

摘要：设计意图:“影子”天天伴随于我们的身边,它蕴含着许多教育教学的价值点。本次活动就是以影子为表现载体的一节形体艺术表演活动,希望通过活动,使幼儿深切地感受影子造型的美、趣,提高幼儿的审美感受能力和创造能力,同时体现善于从幼儿的生活中寻找和挖掘教学素材的价值取向。

摘要：鄂尔多斯盆地致密砂岩气藏总体呈现储层横向变化快、纵向多层发育的地质特征,水平井有效规模开发难度较大。为提高其开发效果,基于对已投产水平井单井控制动态储量、递减率、产能等动态指标的精细评价,从沉积位置、储层厚度、钻遇储层长度、井段位置、轨迹类型、改造方式等方面入手,分析了苏里格气田某区块水平井开发指标的影响因素,并应用灰色关联法定量分析了各参数对水平井产气能力的贡献值。研究结果表明:钻遇储层长度对水平井产能的影响最大,其次是储层位置、沉积微相、储层厚度、轨迹类型,改造方式。结论认为,该区块致密气藏水平井开发设计应遵循以下原则:(1)部署应以心滩和河道中部微相为主;(2)优质砂体厚度大于8 m,横向展布相对稳定;(3)水平段长度在经济效益允许的条件下尽可能长;(4)轨迹类型以平直型为主;(5)改造方式以裸眼封隔器为主。

摘要：设计城市生活垃圾焚烧飞灰经过湿法调节pH预处理后协同建筑弃土烧制陶粒试验,探究了脱氯飞灰掺比和烧结温度对陶粒形貌和力学性能的影响。结果表明:脱氯飞灰掺比主要影响生料中SiO_(2)、Al_(2)O_(3)、CaO等含量,与烧结温度共同对陶粒的孔隙和晶体结构产生影响。在脱氯飞灰掺比为20%、烧结温度为1150℃条件下,陶粒具有最佳性能表现:抗压强度为7.94 MPa,颗粒密度为1245.50 kg/m^(3),1 h吸水率为7.92%。经过湿法预处理和高温烧结,焚烧飞灰和建筑弃土混合生料的重金属浸出浓度普遍降低62.50%以上,二噁英毒性当量浓度降低90.15%,研究结果可为二者的无害化资源化处置提供参考依据。

摘要：从自动通知催报统计系统入手,简要地描述了系统的需求,讨论了和的结合,分析了原有层体系结构的缺点,结WebJSPJavaBean3合应用提出了一个多层体系结构,最后阐述了的划分设计原则。

摘要：通过调查云南省某三甲医院肿瘤专科组护士的癌痛管理认知水平及癌痛管理实践水平现状,为癌痛规范化管理培训与实践提供理论依据。采用方便采样法,选取云南省某三甲医院肿瘤专科组护理人员47名,发放自行设计的癌痛知识及癌痛管理问卷进行调查。调查结果显示,肿瘤专科组护士癌痛管理知识相关问卷平均正确率为54.73%;该专科组护士中具备开展癌痛管理健康讲座能力者占比61.70%,目前已开展癌痛管理健康教育者占比59.57%。研究发现,云南省某三甲医院肿瘤专科组护士癌痛规范化管理相关知识知晓率低、癌痛护理开展现状不容乐观。今后应针对肿瘤专科组护士进行更加全面、系统的癌痛知识培训,强化护理人员癌痛规范化管理意识,提升肿瘤专科组护士癌痛管理水平。

摘要：在初中复习阶段,课堂教学的时间总是有限的,要在有限的教学时间里实现教学目标,教师课后作业的合理、科学设计起着举足轻重的作用。初中英语教师在设计作业时要做到层次和梯度分明,作业设计的形式要多样,要根据学生喜好进行设计等,让学生在课外作业中发现问题、解决问题,并且要做好复习作业的评价。

摘要：在信息技术教学中,设计有效范例可以从以下三个方面着手:精心研读教材,明确教学目标;深入研究学情,从学生的实际出发;立足生活实际,学以致用。

摘要：站在核心素养发展的视野下,音乐教育更关注从审美感知、艺术表现和文化理解的层面来提升学生的音乐素养,而核心素养的形成重在提高学生的音乐综合能力。其中音乐读写能力是衡量学生音乐综合能力的重要因素。读是指认识音符并能够准确识读乐谱的一种能力;写则是学生在旋律听辨过程中对乐谱的记录能力及音乐创作能力。