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语言活动：小溪邮递员: 收藏
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引用; 《儿童与健康》2011年第2期 45-47页; 作者：叶秀维浙江省宁波市北仑区宁波经济技术开发区幼儿园; 设计意图：这是一首充满着意境美的散文诗，而这种美又体现在色彩美、声音美、动态美上。诗歌不仅描写了不同季节的多种色彩，而且诗歌还用拟人化的方法把山中的自然物——小溪比喻成了邮递员，把小溪的自然流淌的这一行为写成了是在给...; 设计意图：这是一首充满着意境美的散文诗，而这种美又体现在色彩美、声音美、动态美上。诗歌不仅描写了不同季节的多种色彩，而且诗歌还用拟人化的方法把山中的自然物——小溪比喻成了邮递员，把小溪的自然流淌的这一行为写成了是在给山外的娃娃捎信，而且还是带着欢快的心情捎信。体现着一种帮助别人的快乐。这首诗歌的篇幅很短，但是内容却不简单，说它难这是相对小朋友的理解能力来说的，根据这首诗歌中概念的难度，我们把本首诗歌确定在大班年龄段进行学习。; 来源：详细信息评论

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