摘要：同伴互评在现今的网络学习中不仅仅是一种评价策略,也成为学习活动的重要组成部分。互评的准确性能够反映评价者的高阶思维能力,即评价能力,同时有利于激发被评者对评价结果的认同和积极反应,如反思和修改。通过对以往研究进行梳理,将影响互评准确性的因素分为人际因素、评价者自身因素、作品因素和外在干预因素,并提出训练作为外在干预因素是有助于提高评分准确性的积极因素。以浙江工业大学学生在"三维动画设计与建模"课上开展网络互评为例,进行对比实验,着重研究互评中的训练方式,同时考虑被评作品质量、评价维度及学习者自身因素等对评价者评分准确性的影响。研究发现:(1)练习加反馈的训练方式在提高评分者评分准确性上优于通常的范例式学习;(2)作品质量、评价者的能力和学习风格对评分准确性也有显著影响,但这些因素与训练方式之间没有交互作用。

摘要：录井完井资料的审核通常采用纸质资料人工传递模式,导致电子数据与纸质资料的不一致,严重影响了后续数据可用性。通过分析和梳理完井资料审核业务流程,利用C++、C#混合编程和组件技术,设计开发出集资料整理、资料审核、资料流转和审核信息发布于一体的软件系统,实现了录井完井资料的网络化线上审核,改变了录井完井资料审核验收方式,提升了成果资料的验收效率和数据质量,保证了录井完井数据的一致性,同时大幅提高了工作效率。

摘要：目的旨在梳理智能照护系统在卧床老年人二便照护的应用现状、效果和存在的不足,为多学科解决卧床老年人二便智能照护问题提供参考。方法以范围综述方法为框架,确定研究问题,系统检索PubMed、Embase、CINAHL、Web of Science、Scopus、Cochrane Library、Ovid、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库、维普数据库中有关卧床老年人二便智能照护的文献,检索时限为建库至2024年3月,根据纳入和排除标准筛选文献,对纳入文献进行资料提取,收集、总结和报告研究结果。结果纳入39篇文献。卧床老年人二便智能照护包括智能护理床和智能护理机器人、智能监测技术、智能系统3个方面,功能逐步完善和智能化,使用场景以医院、居家、养老院或疗养院居多。研究涉及专业包括机械类、电气类、护理学类、生物医学工程类、电子信息类、计算机类、临床医学类、公共卫生与预防医学类、自动化类、心理学类、管理科学与工程类,显示其跨学科的研究特性。二便智能照护技术可减轻照护者负担,提高卧床老年人的生活质量,然而其应用面对技术、功能、设计、伦理、隐私多方面挑战。结论未来应攻克技术难题,增加二便能力评估和个性化康复训练处方功能,设计更符合人体结构、美观、关注伦理和隐私的智能装备,加强多学科交叉合作,同时进行临床验证。