摘要：以《新闻联播》节目音频为学习语料,通过比较播音专业大学生与央视主持人在播音停顿位置及停顿类型的差异,分析播音专业大学生在句号、逗号以及语法停顿中的常见偏误,并针对偏误形成的原因,提出相应的教学策略。

摘要：随着经济的迅速发展,我国人口的人均寿命不断增加。由于各种因素,特别是高昂的生活成本导致我国适龄人口的生育欲望在不断减低,近年来我国的人口出生率总体上呈现出下降趋势。上述两种情况,导致我国在没有达到富裕的背景下,进入了老龄化阶段,产生了很多衍生问题,其中之一就是老年人的养老问题。目前,我国的老年人在物质上的需求从整体上来看。能得到基本的满足,但是他们正面临另一个贫困,即“精神贫困”,由于子女在外工作,很多老年人缺少家庭亲情关怀。

摘要：文章介绍了日本社区图书馆的规划与设计及硬件配备与管理,分析了日本社区图书馆的服务理念与经验,以期为我国基层图书馆的建设与服务提供参考与借鉴。

摘要：图书馆是知识的仓储中心,里面储存着大量的知识财富,人们在图书馆中能够汲取知识,获得新知,并且图书馆中存储着上百万本藏书,数量巨大,因此合理运用公共图书馆进行阅读推广显得尤为重要,不仅需要制定合理的管理制度进行管理和运营,更需要充分利用好现代融媒体技术对其进行进一步推广。我们的时代在不断发展,因此现在的图书馆需要在各方面进行创新,才可以和时代的发展并齐,图书馆的管理规章、发展体系与服务途径都需要进行创新设计,才可以满足现在群众的需求。从阅读推广这一方面对图书馆的更新进行研究,并且与目前的图书馆发展方向相联系,指出公共图书馆要结合融媒体技术来大力推动阅读推广,结合多方面科学技术创造更加吸引人的图书馆和更人性化的服务。

摘要：鲍方是香港左派电影阵营中一位难得的编、导、演全才。从进步文艺青年到爱国影人,他的成长得到欧阳予倩和朱石麟等前辈的提携与指导。鲍方与左派电影风雨同舟三十年:1954年加入凤凰影业至1966年是大展拳脚的理想年代;1967年至1976年是逆流而上的坎坷岁月;1977年至1983年退休是再开新风的重整时期。鲍方将一生最旺盛的创作精力与最重要的作品都奉献给了香港爱国电影事业,始终淡泊名利,积极进取,以他为代表的香港左派影人高尚的理想情怀与矢志不渝的爱国情操,值得后人永远铭记。

摘要：作为一名幼儿教师,有必要给幼儿提供一个好的成长环境和学习环境,并以自然角为情境,给幼儿的学习创造有利条件,有必要与自然角中幼儿探索能力练习相结合,实施幼儿探索能力实践策略,对未来幼儿探索教学及其他研究提供建设性依据。明确幼儿主体地位,选择适合自然角的内容班级自然角是幼儿接触自然、了解、探究自然的窗口,在自然角中培养幼儿探索能力,必须要明确幼儿主体地位。例如在动漫人物选择和创造小活动中,教师首先给幼儿提供各种动漫人物,允许幼儿选择这些角色.

摘要：通过对"分阶段改变流量的质调节"和"质—量并调"2种调节方式的对比,从理论上计算了油田热电厂采暖期热网循环泵的节电效果,同时就2个采暖期的运行情况进行了对比验证:并根据热量计算公式,导出采暖期循环泵较优的耗电量,同时就节电问题提出了展望,可为热网系统优化运行提供借鉴。

摘要：目的了解在校就读的医学本科生对于介入呼吸病学的认知状况。方法采用自行设计的问卷对369名就读于中国医科大学的在校本科生进行调查。结果对介入呼吸病学听说过的学生占52.03%,对气管镜检查很了解的学生占7.32%,认为气管镜检查痛苦和比较痛苦的学生比例达到78.32%,听说过超声支气管镜引导下经支气管针吸活检(EBUS-TBNA)的学生占10.84%,77.51%的学生未将纵隔淋巴结肿大列为介入呼吸病学的适应证,认为冷冻和电凝不是介入呼吸病学常用技术的学生占83.74%和78.59%。结论在校就读的医学生对介入呼吸病学的认知明显不足,不能满足内科,尤其是呼吸内科吸引和培养后备人才的需要。

摘要：习近平文化思想是新时代党领导下的文化建设在实现中国式现代化的新征程中展现出的一系列新观点与新论断,思想内涵丰富,文化论述深刻。这份新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,对作为国家文化软实力的新时代中国电影事业的发展也具有重要的指引价值。习近平文化思想以其时代性、思想性与实践性为新时代中国电影事业进一步夯实思想品格,着力提升工业品质,自信展现艺术品位以及积极传播国家品牌提供了科学行动指南,对建设电影强国语境下的新时代中国电影进一步实现思想创生、工业创造、艺术创作、品牌创新,擘画了新方向,聚焦了新使命。

摘要：创业是高校教育的重要内容,并且需要以高校教育教学改革和人才培养模式创新为支撑。虽然各高校针对不同专业设计了创业课程,但是效果甚微,学生没有通过课程形成企业家精神,也没有获得具有实践意义的指导。以高职宠物养护与疫病防治专业为切入点,构建了集教学课程、学生实践基地、师资队伍、评价体系于一身的创新型教育模式,旨在为高校教育与职业接轨提供思路。