文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

基于1+X证书制度的中职“岗课赛证”融通育人模式初探——以中职数字媒体艺术专业群建设为例: 收藏
分享
引用; 《成才之路》2024年第5期 77-80页; 作者：陈霓程宁叶钰涓福建省邮电学校福建福州350008; 基于1+X证书制度的中职“岗课赛证”融通育人模式是开展实践技能培养的有效途径,有利于提高人才培养质量、科学评价中职学校的办学质量、促进产教融合及校企合作育人机制的创新和深度发展。在具体实践中,中职学校可以岗位能力需求为出...; 基于1+X证书制度的中职“岗课赛证”融通育人模式是开展实践技能培养的有效途径,有利于提高人才培养质量、科学评价中职学校的办学质量、促进产教融合及校企合作育人机制的创新和深度发展。在具体实践中,中职学校可以岗位能力需求为出发点制订发展规划,重新建构专业课程标准和教学内容,以专业课程改革为抓手积极推进“三教”改革,培养高素质技术技能人才,以各赛项为载体,全方位提升学生的职业技能水平,以职业技能等级证书为落脚点构建全新育人机制,实现课证融通。; 来源：详细信息评论

限定检索结果