摘要：深度学习是相较于浅层学习而言的,前者是指学生在活跃、自主、灵敏的思维状态下主动地展开自主探索、协作分享,由此建构知识意义并且能利用所学知识解决实际问题的一种学习状态。为此,高中数学教师应基于深度学习理念开展任务探究活动,使学生能够围绕各个任务逐步展开数学探究、动手操作等。本文将从四个角度,即设计递进式的学习任务、创设形象化的任务情境、组织生成性的探究活动、促进即时性的任务评价,阐述高中数学教师应该如何在深度学习理念引领下组织任务探究活动,逐步提升学生的数学认知水平。

摘要：我的公司成立于2004年，与其他公司不一样，成立时用的是我的名字。成立伊始，我们对公司作了一个规划：做一家顶尖的中国设计公司，为客户提供优秀的视觉创意方案。我们擅长为客户提供品牌规划、包装设计和商业推广服务，多年来服务着众多知名品牌，为客户提供了具有推广力、行销力与影响力的品牌策略及设计服务，并取得了不错的业绩。我们的主营业务包插品牌策略、形象识别、广告推广、企业画册、产品包装及展示设计等。

摘要：为何有些音乐得以隽永流芳？为何有些音乐常为过眼云烟？众多音乐作品因何产生高山流水和下里巴人的区别？人们通常想到的答案是关乎于“深度”，实际上，在很多时候，人们已经默认了，音乐可以深刻。“深度”不代表伟大，却在一般评论性的语境中成为美与伟大的代名词，当音乐作品被贴上“有深度”的标签时，就已然被作为伯乐们赋予了厚重的意义。“深度”让音乐在时间的冲刷与实践检验的过程里磨砺出金子般的光泽，并在艺术发展的历史长河中，等待着前赴后继的淘金者们的诠释。

摘要：论述了理论建模与实验建模的特点,介绍了模型修正方法的相关理论,采用灵敏度分析方法,分析了光学镜架的设计参数:材料的弹性模量、密度、内径、镜框厚度、镜架底部厚度、筋板厚度的灵敏度系数,通过镜架有限元仿真与模态实验结果的对比,建立一个以固有频率为修正目标的多变量动力学修正问题,对包含非线性连接关系的镜架动力学模型进行了修正,修正结果表明前四阶固有频率的平均误差为2.5%,满足工程要求,同时模态阶次也得到了修正。

摘要：基于安徽省近年来艺术招生考试音乐加试的实践活动,梳理艺术招生考试中音乐加试存在的突出问题,分析产生这些问题的学生、教师与社会因素,进而提出相应的应对策略,以期为改革艺术招生考试音乐加试提供有益的建议,不断提升相关专业学生的音乐素养。

摘要：现代教学的一条重要原则是以教师为主导,学生为主体,思维为主线。语文教学的板书图示则是检验教师主导思维的“标尺”;是引导学生充分发挥主体作用,积极思维的“导游图”;是展示课文的思维脉络、诸项知识点的系统性、内在逻辑性的“荧光屏”。学生的主体思维是建立在教师的主导思维的基础上的,教师只有吃透教材,深入发现作品思维的脉络,精心设计板书,通过“板书”这一教学手段,才能启发诱导学生的思维活动,训练并提高学生的思维能力。

摘要：根据武汉市硚口区地税局进行税源户大清查工作的具体需求,基于优秀的国产地理信息系统软件MapGIS K9 IMS实现了GIS税务征管系统,将税务信息和电子地图结合起来,将纳税户在地图中直观地显示出来,在系统中可以灵活编辑地图,设置显示样式;可以任意组合条件,对地图上的企业和个体户进行各种税务相关信息的查询。

摘要：根据国际空中机器人大赛的第7代任务以及现场的比赛环境,本文提出了一种单纯依靠机载设备的任务实现方法,完成了该方法的硬件电路设计以及平台搭建、软件算法的设计与调试,并进行了对地面机器人的跟踪实验。该方法硬件平台由STM32微控制器、威盛P910 X86嵌入式工控机、悟空飞控系统以及外围传感器组成。软件在机器人操作系统框架下编写,主要包括定位模块、目标识别与追踪控制模块、高度控制模块、障碍规避模块和驱赶策略模块。

摘要：可靠性设计是产品研制过程中的重要环节,也是实现产品工程化的必要途径。电子产品的可靠性设计在国内外研究较为广泛和成熟,而机械产品由于自身的特点比较复杂,因此其可靠性设计一直是工程化实现的重点。在分析机械产品可靠性特点的基础上,结合实际的工程研制经验开展机械产品的可靠性设计要求的应用分析,以期为工程设计人员提供一定的设计依据。

摘要：军用装备的环境试验作为其设计的重要组成部分,主要依据GJB150。2009年推出的GJB150A作为替代标准,从性质和内容上都有所区别。主要对这两个标准进行较为详细的分析,重点研究对项目研制需要的温度、振动、加速度三种实验室环境方法的分析和应用。