摘要：本文结合湘潭大学摄影测量学教学实践,紧跟信息化测绘人才的培养需求,对无人机摄影测量实践教学体系的构建原则、体系设计和实施保障等方面进行了探索与实践,为高校培养具有工程应用和创新实践能力的测绘人才提供参考。

摘要：根据新开的电子电路基础实验课程的要求和教学实践经验,研制了一套电子电路基础实验系统。该实验系统突出了实验的灵活性,强调了实验的自主设计和探索研究,适用于设计型实验和探究型实验的教学实践活动。运用该实验系统开展实验教学可以调动学生实验的积极性和主动性,增强学生综合运用知识分析、解决实际工程问题的能力和自主创新的能力。该实验系统已用于浙江大学信电系本科生的电子电路实验教学,教学效果良好,学生给予了很好的评价。

摘要：目的采用贝叶斯网状Meta分析的方法系统评价和比较不同针灸相关疗法治疗慢性前列腺炎的效果。方法系统检索PubMed、Cochane Library、中国知网(CNKI)、万方数据库(Wanfang)、维普数据库(VIP)及中国生物医学文献数据库(CBM)中关于针灸相关疗法治疗慢性前列腺炎的随机对照试验(RCT),检索时限为2000年1月1日至2022年1月19日。先由2名研究者独立筛选文献、提取数据及应用Cochrane系统评价手册评估文献质量,然后使用R4.2.0软件进行数据分析。结果最终纳入38篇RCT研究,总样本量3313例,共涉及26种干预措施;网状Meta分析结果显示,在降低慢性前列腺炎症状指数(NIH-CPSI)评分方面,效果最优的前3位干预措施依次为:针刺+西药+中药灌肠、针刺+温热灸、针刺+电针+中成药。在提高临床疗效总有效率方面,效果最优的前3位干预措施依次为:针刺+西药+中药灌肠、针刺+中药+中药灌肠、针刺+中成药。结论与常规西药治疗方案比较,针灸相关疗法在改善慢性前列腺炎相关症状,以及提高临床疗效方面具有良好的效果;联合疗法治疗效果优于单一疗法。由于纳入文献的研究设计及样本量等存在局限性,本研究的结论还需大量的多中心、大样本RCT研究进一步验证。