摘要：随着科技的发展,人工智能技术在教育领域得到了广泛的应用,尤其是在语文教育中应用效果更好。本文从教育技术、教学方法和课程设计三个方面论述了人工智能环境下初中语文课堂教学的优势和挑战,并提出了相应的解决方案。最后,本文总结了人工智能技术在初中语文教学中的应用现状和未来发展方向。

摘要：拼贴是立体主义演化过程中的一个主要转折点,也对20世纪现代主义艺术的发展产生了重要影响,但拼贴在创新和突破的同时也带来一些回避不了的局限。本文主要探讨伴随着拼贴的三大突破——打破以颜料为核心的传统材料体系、突出艺术品的"现实性"和确认绘画的"平面性"——的同时相伴而来的局限和束缚。

摘要：几乎所有的事情,如果没有发自内心深处最本初、最真挚的“爱”,都很难一直坚持下去,做教育更是如此。教育的事情,主要面对的是人,不论是学生群体的培养,还是教师团队的打造,抑或是学生家长的引领。与人的交际,唯有“爱”才是最强大的动力源泉,最有效的管理方式,最高超的领导艺术。

摘要：为了进一步提升全热交换芯体的热交换效率,文章就新风系统全热交换芯体风道结构优化展开了研究,旨在为全热交换芯体新型流道结构的优化设计提供理论基础。结果表明,与原方案相比,各改进方案的热交换性能均有一定程度的提升,其中直流道全热交换芯体的热交换性能最优;热交换面积的增大有利于焓效率的提升,但停滞层液相的聚集对全热交换芯体性能有不利影响,流道数目对全热交换芯热交换性能有一定的影响。

摘要：【教材分析】《滚小球》是苏教版小学科学五年级下册第一单元《神奇的机械》中第三课《斜坡的启示》的拓展课。《神奇的机械》单元主要是让学生掌握简单机械的工作原理及其应用,从而渗透结构与功能相统一的知识。《滚小球》设计了四个活动:一是在斜坡滚球的活动中,初步感受力的存在.

摘要：学生是否具有发现问题、提出问题的能力，将直接影响到科学探究的真正开展。因此，在科学探究中，教师应该充分利用各种有利资源，精心设计教学情境，建立平等、和谐的教学氛围，通过一些关键性的提示，引导学生提出要探究的问题，激发学生参与探究活动的欲望，使学生通过探索能明确探究方向，确定方法步骤，层层深入，让思维一直处于积极探究的状态中。

摘要：教学分析探究的实质是思维的过程，科学课上探究活动的每一个环节都需要做与思。《坡的研究》一课基于STEM教育的理念，通过真实的情景模拟，让学生参与设计实验过程，通过动手操作、亲身体验、实验探索发现物体在斜坡上运动速度的变化规律，在此过程中综合运用数学、工程、科学、技术等知识来解决生活中遇到的问题。

摘要：为了解决河道淤积,提高区域防洪排涝能力,保障区域社会经济可持续发展,盐城市实施了新洋港整治工程,在整治过程中,既要结合现状实际,又要综合考虑生态、绿化及后期规划等情况。通过结合实际工程,根据不同情况设计了相应的护坡防护、桩式护岸和墙式护岸设计,方案可以为类似河道整治工程提供参考。

摘要：数字化影像与声音科技,从其开发到终端应用,影响包括电影创作者在内的整个行业。在新媒介基础上,新的视听作品类型及观影场景不断出现。但技术与电影本性的关系问题,始终是创作和研究的核心命题。无论技术发展到何种程度,最终都要归结于答解“基于电影本性的那种表达和承担”。电影从业者既不能将技术视为电影生产的主导,因为技术背后是作为创作主体的人对电影本性的认知和表达,又不能忽视技术对电影内容生产、传播平台、观影体验产生的致变性效应。

摘要：本文以流媒体电影崛起现象为研究背景,结合当今互联网技术和视听科技背景,针对流媒体对当今视听行业格局的影响进行概述,同时对未来行业发展趋势等进行前瞻性阐述。随后,本文以流媒体电影是否坚守电影本性与经典理论根基做出了论述。之后,本文重点以《罗马》为研究支点,探究经典流媒体电影的美感趋向;并透过《罗马》剖析流媒体语境下形成的电影视听特征与创作规律,进而对流媒体电影新的视听亮点、创作审美观念等进行归纳、评议和展望。