摘要：为提升钓鱼网页检测的准确率和效率,提出基于主辅特征的混合式深度学习模型。从URL、HTML页面内容和文档对象模型(document object model,DOM)结构中提取39种特征来表示钓鱼网页的多样性,其中包括两种新特征,基于信息增益将这39种特征根据重要程度分为主要特征和辅助特征;将两种特征向量通过不同通道分别送入由卷积神经网络和双向长短时记忆网络组成的混合式深度学习网络进行训练,对两通道的输出进行加权融合实现分类。实验结果表明,所提模型能有效地检测钓鱼网页。

摘要：智慧矿山建设目标是在工业互联网技术的基础上,能够完成对矿山"人、机、环"数据进行精准化采集、网络化传输、规范化集成,从而实现可视化展现、自动化操作和智能化服务的矿山智慧体。目前,智慧矿山的建设主要以单一的业务逻辑为基础,较少从数据运营、技术服务和业务逻辑等多方面,深入研究智慧矿山的体系架构问题,难以实现通用性和扩展性较强的智慧矿山建设目标。为解决上述问题,基于已有智慧矿山的基本概念及内涵,在对国内外智慧矿山研究现状分析的基础上,提出智慧矿山的基本内涵及其建设原则,并引入数据标准化、网络协同化、系统一体化和技术智能化的建设理念。提出智慧矿山顶层架构体系及其关键技术。该顶层架构体系主要包括智慧矿山总体架构、业务逻辑架构、技术架构和数据架构4个部分,从总体设计、业务分析、技术实现和数据流转的不同角度,可以较为综合和全面地构建智慧矿山。之后,探讨和研究了智慧矿山顶层架构体系建设过程中涉及到的智能控制技术、通信网络技术、三维可视化技术、空间信息技术、大数据分析与挖掘技术、物联网技术、机器学习理论方法、媒体智能技术等关键智能技术。最后,在总结智慧矿山顶层架构设计及关键技术内容的基础上,指出了未来智慧矿山建设过程中需要解决的一些关键理论问题及系统设计、优化问题,为不断完善智慧矿山顶层架构的设计和智慧矿山的深入发展明确了研究方向和实现目标。

摘要：为保证Python语言课程教学质量、提高学生利用Python语言解决理论和实践问题的能力,提出基于DICE知识生态模式的Python课程教学实践方法。该方法以构建DICE知识生态模式为导向,通过建立知识分布、知识互动、知识竞争和知识演化相融合的多元化教学方法,在培养学生计算思维的基础上,不断加大学生知识储备、提高学生自主学习能力,使学生最终能利用Python程序设计语言解决软件专业理论问题和实践应用问题。教学实践表明,该方法可有效促进学生自主学习能力、提高Python程序设计语言应用能力。