摘要：从学习期望的心理唤醒角度出发,从教师奖回票艺术设计、小组奖回票双向管理策略和小组集团学习效率三个维度筛选出33项指标,对48名学生"奖回票"模式下的教学实验数据进行统计,采用粗糙集和信息熵数据修正法分析重要影响指标,采用逻辑运算得出小组累加均值指数排名。在此基础上,提出了通过奖回票杠杆力加强学生自控能力、注重对学生回答的及时鼓励等改善体育课堂管理的有效策略。

摘要："佐证学习"是一种利用佐证数据来检验假设、发现问题并提出解决问题的学习模式。该模式强调以学习过程为佐证,以呈现获取知识的详细过程为依据,并证明其学习活动和学习结果的真实性。在学习过程中,所有能够证明和反映学习活动的过程资料、数据和外部表达都可以作为"佐证"。"佐证学习"有多种形式,如电子作品、黑板报、书面作业、口头讲解、课堂演讲、实验报告、思维导图、学习设计、录制视频、照片资料、论文和研究报告、证明过程和小组汇报等。

摘要：针对天津某基坑采用钢板桩支护后变形过大,分析其原因,提出支护纠偏方案并重新验算,最终变形稳定,效果良好,可对天津地区此类基坑支护设计施工起到指导作用。

摘要：针对当前市场上的红外感应水龙头存在的流水浪费现象,利用数学建模思想以及仿真实验,设计出一种新的对感应水龙头出水方式的控制策略。通过对于不同规格电磁阀的组合,以实现对于水流速度的控制。