摘要：“三教”改革是提升我国职业院校教学质量的有力保障,是为社会培养输送合格技术型应用人才的有力抓手。该文以《Android移动应用开发》课程为背景,围绕“三教”改革中教材、教法、教师展开研究:(1)探讨了《Android移动应用开发》课程的“活页式、工作手册式”项目化教材的设计;(2)研究了各种教学方法在上述新型教材中的运用;(3)讨论了为设计上述教材,所需培养的“双师型”专职教师在职业素养和实践能力上的提升途径。

摘要：课程思政本质上是通过人才培养的“德才兼育”,实现所培养人才的“德才兼备”。结合综合布线课程理实一体化教学的特点,探索在综合布线课程中开展课程思政教学的建设思路。通过组建协同育人教学团队,立足专业定位,挖掘思政元素,完善课程思政培养目标和评价标准,在理实一体化教学实践中学以致用,不断提升专业课程的育人实效。

摘要：以中国先进文化前进方向为引领,以社会主义核心价值体系为指导,依托徐州深厚的汉文化底蕴,借助文化企业和高职院校专业优势,校企联动、产学融合,推进"五个一"工程建设,服务徐州汉文化创意产业发展,为徐州市的文化建设做出高职院校应有的贡献。

摘要：本文设计了一种使用射频卡—EM卡的电梯智能控制系统。给出了系统的整体结构框图,并对各部分功能进行了详细阐述;重点介绍了硬件系统的电路设计和程序流程。

摘要：智能提款箱是银行、保安押运公司等行业必不可少的高安全性的运钞工具。本文设计了一种提款箱智能记录器,对整个系统的工作过程进行了详细描述,给出了硬件系统的电路设计﹑各硬件的功能和硬件系统的程序流图。

摘要：高职院校品牌专业建设应坚持品牌引领、特色发展、提升能力的发展思路,通过找标杆、定任务,加大培训力度,提高专业建设能力,加强校校合作,共享专业建设成果,建立优良的运行机制,为专业建设持续开展保驾护航等系列途径,完成人才培养体制保障体系、课程体系、实践教学体系、教学资源库体系和优秀团队体系的建设目标,依托品牌专业建设,辐射带动其他专业,全面提升学院专业建设水平。

摘要：针对DLLS模型中第二个循环进行侧重研究,在此基础上进行实践教学的微课设计,并在电子信息类专业基础课程高频电子技术中选取"二极管包络检波"实践教学内容进行了教学尝试。

摘要：集团移动信息化增值业务具有巨大的市场潜力,而且能够最大限度地利用各移动运营商现有的移动网络优势,是各移动运营商未来集团客户业务收入的重要增长点。文章就集团移动信息化多业务综合接入系统进行了深入地研究,并提出了今后集团移动信息化多业务综合接入系统的规划和设计方案。

摘要：这里设计是以C8051F020单片机最小系统为核心,将采集到的波形信号通过C8051F020集成的模数转换(A/D)、数模转换(D/A)完成相应的信号转换,并将波形信号存储于外接的MB85RS256存储器中,实现波形采集、存储和回放的功能。同时,系统外扩(LCD,Liquid Crystal Display),在LCD上显示波形信号的周期和峰峰值。该系统能够同时采集两路信号波形,并按先后顺序存储在存储器中,读取存储器实现两路信号波形的回放功能。实验结果表明,该系统能够实现相应的功能,性能安全,可靠。

摘要：高职院校学报网站建设是高职院校信息化建设工程的重要组成部分,是进一步扩大学报数字化传播力的重要窗口和有效途径。依托高职院校自身校园网和技术力量,采用自建和引入相结合的方式,充分发挥各自的优点,采用“三横三纵”模块化设计模式,构建出符合学报定位与特色的学报网站。