摘要：近年来,深度强化学习作为一种无模型的资源分配方法被用于解决无线网络中的同信道干扰问题。然而,基于常规经验回放策略的网络难以学习到有价值的经验,导致收敛速度较慢;而人工划定探索步长的方式没有考虑算法在每个训练周期上的学习情况,使得对环境的探索存在盲目性,限制了系统频谱效率的提升。对此,提出一种频分多址系统的分布式强化学习功率控制方法,采用优先经验回放策略,鼓励智能体从环境中学习更重要的数据,以加速学习过程;并且设计了一种适用于分布式强化学习、动态调整步长的探索策略,使智能体得以根据自身学习情况探索本地环境,减少人为设定步长带来的盲目性。实验结果表明,相比于现有算法,所提方法加快了收敛速度,提高了移动场景下的同信道干扰抑制能力,在大型网络中具有更高的性能。

摘要：临床营养护理是高职院校护理专业的一门专业课程,根据职业能力的分析、高职教育改革的要求,以"任务导向,项目驱动,工学结合"为理念,以项目为载体,以学生为主体,对课程内容进行项目化改革,重新进行课程整体设计和单元设计。本文试图通过高职课程改革,进一步推广高职院校的基于工作过程的项目化课程模式,以期培养高技能、高素质的复合型人才。