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After Effects“模块化”学习策略之视觉光效技术
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《中国信息技术教育》2015年 第18期 57-58页
作者:吉家进北京MGTOP 洛阳师范学院 
基本概念光是有生命的,又是具有灵性的。从创意层面来讲,光常用来表示传递、连接、激情、速度、时间(光)、空间、科技等概念。在不同风格的片子中,光也代表着不同的表达概念。同时,光效的制作和表现也是影视后期合成中永恒的主题,光...
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After Effects“模块化”学习策略之文字及文字动画的艺术
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《中国信息技术教育》2015年 第20期 64-65页
作者:吉家进北京MGTOP 洛阳师范学院 
基本概念文字是人类用来记录语言的符号系统,也是文明社会产生的标志。
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After Effects“模块化”学习策略之软件交互应用
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《中国信息技术教育》2016年 第2期 59-60页
作者:吉家进北京MGTOP 洛阳师范学院 
基本概念在制作影视广告、电视栏目包装时,常常会在三维软件中制作主体场景的同时,涉及一些图片、文字等辅助元素的使用。如果所有的元素都放在三维软件中制作,不仅会降低我们的工作效率,还给后续的修改和延展带来很多不必要的麻烦。
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After Effects“模块化”学习策略之三维空间的应用
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《中国信息技术教育》2015年 第22期 54-55页
作者:吉家进北京MGTOP 洛阳师范学院 
在复杂的项目制作中,普通的二维图层已经很难满足设计师的需求以及视觉表现的要求.After Effects中为设计师提供了较为完善的三维系统,在这个系统里可以创建三维图层、摄像机和灯光等行三维合成操作,这些3D功能为设计师提供了更为广...
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影视后期合成“模块化”学习策略
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《中国信息技术教育》2015年 第2期 72-74页
作者:吉家进北京MGTOP 洛阳师范学院 
在传统的影视后期合成教学中,大部分教师都是采用一节课一个小案例的形式,来达成指定的教学任务,但往往整个课程设计较为松散,知识体系的构建不够完整,学生也无法将学到的知识有效地串联起来,当然更不可能独立地去完成项目镜头的制作。...
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