摘要：首先给出Laguerre网络,然后详述了Laguerre滤波器结构和极点估计方法以及滤波器系数的计算方法,接着设计了最优Laguerre滤波器,在Laguerre滤波器与理想滤波器的频率响应存在最小均方误差的前提下,估算滤波器参数和系数以获得最优滤波器;对传统FIR滤波器和Laguerre滤波器的低通、高通、带通和带阻的频率响应作了详细的比较,得出运用Laguerre网络实现的滤波器有较小的滤波器长度、合适的线性相位和较少的通阻带波纹。

摘要：以黄芩苷得率和黄芩苷纯度为评价指标,采用酸沉法、碱溶酸沉法、重结晶法、药典纯化方法对黄芩苷进行纯化,确定最佳纯化方法为碱溶酸沉法。运用Plackett-Burman试验得到碱溶酸沉法中的关键工艺参数,通过Box-Behnken响应面试验建立关键工艺参数和关键评价指标之间的回归模型,获取设计空间并进行验证。筛选得到的关键参数为药液质量浓度、碱溶温度、碱溶pH、酸沉温度和酸沉pH,在满足黄芩苷得率和纯度均大于85%时,得到操作空间:碱溶温度为40℃、碱溶pH为8.0、酸沉温度为80℃、药液质量浓度为11.53~14 mg·mL^(-1)、酸沉pH为1.17~2.33。验证结果表明,设计空间稳定可靠,可为工业化生产黄芩提取物提供参考。

摘要：神经美学正在蓬勃发展,目前仍处于初级阶段。在这个阶段,我们需要认清的是,神经美学究竟属于哪个领域以及它将朝着怎样的方向发展。因此,笔者首先回顾了一些属于神经美学范畴的著作。这些著作所讨论的内容包括:大脑和艺术家的意图与实践的并行性、一些具有指导意义的趣闻轶事以及实验神经美学的产生。其次,笔者认为,对神经美学范畴内某些领域的研究可能会产生不可估量的价值。最后,笔者指出了该学科在发展中可能面临的一些挑战。当然,这些挑战并不仅局限于神经美学。随着神经美学的日臻成熟,这些挑战也许可以依托认知神经科学领域内成熟的经验而转化为神经美学发展的机遇。

摘要：专题教育社区是依托国家教育资源公共服务平台建立起来的，以社区空间为载体，来自不同地区的成员在社区中组织开展各种教与学活动，实现信息资源的共享和教与学方式的转变。本文从活动理论的视角出发，分析了专题教育社区中活动设计的要素及活动系统构成，并根据该活动系统结构设计开展了学生探究学习活动，取得了良好的效果，以期为专题教育社区活动的设计与组织开展提供一定的借鉴和参考。

摘要：为研究内肋平板通道的强化传热机理,本文建立了三种不同形状的内肋几何模型,采用CFD技术对以水为流体的平板通道内的强化传热性能进行数值模拟,基于场协同原理对其速度与温度梯度的协同效果和速度与压降梯度的协同效果进行分析和比较,并且基于耗散理论对其强化传热进行优化分析,通过分析强化传热综合性能评价因子获得层流条件下强化传热情况最好的内肋平板通道模型,为平板通道工程应用的节能优化设计和科学研究提供参考依据。

摘要：目的探讨肿瘤专科医院日间诊疗模式的构建及输液信息系统在日间输液管理中的应用效果。方法以门诊输液系统及医嘱HIS系统为基础,日间诊疗中心管理模式的现存问题为导向,研究制订分时段电子分区排位诊疗信息系统,自2018年3月开始运用于日间诊疗中心输液工作。方便抽样法分别选择2017年3—12月和2018年3—12月日间诊疗信息系统使用前后接诊的日间诊疗患者分别为2882人和2521人。比较两组床位周转率、输液等待所需时间(从挂号到开始输液的时间)和日接诊人次。结果2018年3月1日—12月31日与2017年同期相比两组数据,日间诊疗信息系统使用前后,床位周转率明显提高(P<0.001)、输液等待时间明显缩短(P<0.001)、日接诊人次明显提高(P<0.001);输液信息报表已图标形式呈现。结论日间诊疗信息系统的设计与应用,实现了日间诊疗输液排位、输液、症状管理等信息化和电子化,提高床位周转率,减少院前等待时间,提高患者满意度。

摘要：一、奥尔夫音乐教育本土化的原理及意义奥尔夫音乐教育的本土化实践能够清晰地指出"人们需通过自我参与加之动作、语言、舞蹈等共同创造音乐教学方式",在这种"原本性音乐"的形势下,能够为教育体系呈现出更加独特的课例,促使更多的教育工作研究者根据当地的文化特色、人文历史不断衍生出新的教学模式。简言之,奥尔夫音乐教学法是一项基本原理,它能够指引人们开辟全新的音乐道路,使得课堂教学形态日趋丰盈.

摘要：Listening plays a very essential part in college English teaching,while for many kinds of factors,teaching effect in colleges is not always so *** essay aims at digging the problems of listening teaching and proposing feasible strategies and measures of listening teaching to promote the improvement of listening teaching.

摘要：目的研究遗传因素作用于空腹血糖(FPG)水平的模式,为探讨复杂性疾病的遗传方式、寻找疾病主效基因提供依据。方法本研究采用家系研究设计,在课题组前期收集的慢性病家系队列中,选取符合条件的非糖尿病家系285个,其中核心家系17个,同胞对387对。采用S.A.G.E.6.3软件分析家系中不同亲属间FPG水平的相关性,并对家系中FPG水平进行分离分析,筛选出家系中FPG水平传递的最佳模型。结果研究共纳入686名研究对象,其FPG水平的中位数(四分位数间距)为5.0(1.0)mmol/L,其中,先证者的FPG水平为5.0(1.1)mmol/L。家系中母-子(n=54,相关性系数为0.422 4,P0.05),提示,性别可能影响家系中FPG的水平。混合分离分析显示,三均值模型的赤池信息量准则(Akaike’s Information Criteria,AIC)值(1 664.728)最小,此模型最佳,提示在该家系中存在影响FPG水平的主效应因素。进一步复杂分离分析显示,与一般模型相比,孟德尔遗传模型和共显性模型均被拒绝(P0.05),且其AIC值最小,为最佳模型。结论家系中FPG水平的分布不存在主效基因效应,FPG的水平主要受环境因素影响。