摘要：高职教育由规模扩张阶段进入内涵建设阶段,课程建设是内涵建设的重要内容。如何在必修课程基础上,利用信息化教学手段,开设丰富多元的选修课程,满足学生多样化的学习需求是目前高职英语教学中亟待解决的问题。该文拟以笔者所开设的英语选修课程--“生存英语”为例,从选修课程教学目标的制定、课程内容的选择、教学设计和实施及课程评价等环节,就高职英语选修课教学设计与实践进行探讨。

摘要：研究了轨道角动量(OAM)模式在柚子型微结构光纤(MOF)中的传输。光纤纤芯周围存在一层直径为3μm的柚子型空气孔,由于空气孔与光纤纤芯之间存在较大的折射率差,传输的光被局限在纤芯中,从而形成稳定的传输模式。通过有限元法对光纤中的矢量本征模式进行模拟,得到了模式的有效折射率和模场分布。结果表明,MOF在630nm波长附近可支持10个OAM模式传输,各模式间的有效折射率差达到0.01以上,较大的有效折射率差可抑制光纤中各模式间的相互耦合,从而提高OAM模式在光纤中的传输性能。实验中利用特殊设计的光学旋涡达曼光栅对在光纤中传输1m的OAM_(1,1)和OAM_(-1,1)模式进行解调。

摘要：随着网络技术的发展,观看美剧逐渐成为一种倍受学生欢迎的休闲娱乐方式,也成为学生提高英语听说能力的有效途径。通过解读美剧具有的真实性、趣味性及有助于提高学生跨文化交际能力的特点,探讨利用美剧提高学生英语听说能力的可行性,并就如何利用美剧进行英语教学提出建议:根据教学主题选择合适的剧集和剧情片段,合理设计听说活动,合理利用字幕。

摘要：近年来,我国积极推动文化创意产业发展,高度重视文化创意产品的开发,但是关于图书馆文化创意开发的研究较少,尚处于探索阶段,现有研究比较集中于介绍各馆的做法和经验。本文在概述业界文化创意产品开发现状的基础上,探讨了图书馆文化创意开发应坚持的思路和方向以及需要遵循的原则。

摘要：针对一类发生连续时变故障的非均匀采样数据系统,建立了一套主动容错控制最优设计方案.首先,为了实现基于非均匀离散采样输出对连续故障的估计,同时鉴于现有自适应故障诊断方法无法直接推广于非均匀采样数据系统,提出一种连续时间增广观测器最优设计方法,既能保证故障估计误差快速收敛同时又对外界干扰鲁棒;并且提出一个迭代算法对故障估计延迟与系统鲁棒性进行权衡;进一步地,基于所获得的故障信息,并考虑估计误差和时变故障内采样特性对容错控制带来的不利因素,设计基于状态反馈的非均匀采样容错控制器来快速恢复故障系统性能;最后,通过对四容水箱基准实例的仿真来验证所提方法的有效性.

摘要：为了得到纳米线阵列太阳能电池的最优转换效率,通过仿真计算对GaAs轴向pin结纳米线阵列进行了结构优化.首先利用三维有限时域差分法分析了GaAs纳米线阵列的光吸收特性,并对其直径、密度等结构参量进行优化,优化后的GaAs纳米线阵列的光吸收率可达87.4%.在此基础上,利用Sentaurus软件包中的电学仿真模块分析了电池的电学性能,并根据光生载流子在纳米线中的分布,对轴向pin结结构进行优化,最终优化过的太阳能电池功率转换效率可达到17.6%.分析结果表明,通过钝化处理以降低GaAs纳米线的表面复合速率,可显著提升电池的功率转换效率,而通过减小纳米线顶端高掺杂区域的体积,可减少载流子复合损耗,从而提高电池效率.该研究可为制作高性能的纳米线太阳能电池提供参考.

摘要：提出了一种未来能够更好地利用光纤传输容量的方法,即基于占空比不同的波分复用系统(DCDM-WDM系统),它可以在WDM每一个波长上实现多用户的传输。本文设计的是3×8路的DCDM-WDM系统,可以同时实现24个用户的传输。并利用matlab设计了系统的解复用器,通过matlab和optisystem软件的联合仿真验证了系统的可行性。DCDM-WDM系统增加了WDM的信道数,极大地提高了光纤的传输容量和频谱效率,对于现代通信系统的研究有着重大的意义。

摘要：2018年,浙江卫星地球站实施了全方位的系统改造。此次改造针对原系统小信号自动倒换系统的缺陷,开发了波导开关自动倒换系统并进行了相关测试,极大地提升了地球站的安全播出保障水平。本文主要对波导倒换开关自动倒换系统的开发与实现进行阐述。

摘要：本试验旨在探究不同留茬高度对全株玉米青贮营养成分、发酵品质、瘤胃降解率和奶牛生产性能的影响。试验玉米品种选用“东科301”,采用单因素试验设计,在同一时间和地点对处于蜡熟期的全株玉米进行收割,3组留茬高度分别为20、30和40 cm,各留茬高度重复取样3次,对全株玉米青贮前后营养成分、发酵品质及营养物质降解率和降解参数进行测定;并选择45头泌乳奶牛,根据胎次(3胎)、泌乳天数[(44.8±5.0)d]、产奶量[(43.5±1.5)kg/d]和体况评分(3.5分)将其随机分为3组(每组15头),分别饲喂含有不同留茬高度(20、30和40 cm)全株玉米青贮的全混合日粮,预试期10 d,正试期60 d。结果显示:1)40 cm组全株玉米青贮前后中性洗涤纤维、酸性洗涤纤维含量显著低于20 cm组(P<0.05),淀粉、水溶性碳水化合物、非纤维性碳水化合物含量和相对饲喂价值显著高于20 cm组(P<0.05)。2)30 cm组和40 cm组全株玉米青贮的乙酸、丙酸和总挥发性脂肪酸含量显著高于20 cm组(P<0.05),丁酸含量显著低于20 cm组(P<0.05)。3)40 cm组全株玉米青贮的72 h干物质、中性洗涤纤维和酸性洗涤纤维降解率显著高于20 cm组(P<0.05),干物质、中性洗涤纤维、酸性洗涤纤维和淀粉有效降解率显著高于20 cm组(P<0.05)。4)40 cm组产奶量、4%乳脂校正乳、能量校正乳、饲料转化率及乳脂、乳蛋白含量显著高于20 cm组和30 cm组(P<0.05)。由此可见,提高全株玉米的留茬高度不仅提升了全株玉米青贮的营养价值、青贮品质和可消化物质含量,饲喂后还有助于提升奶牛产奶量和饲料转化率,增加牛奶中乳脂和乳蛋白含量,改善牛奶品质。本试验条件下,全株玉米的适宜留茬高度为40 cm。

摘要：本文剖析了高等教育资源的基本内涵,讨论了高等教育资源配置的现状,开展了高等教育资源的生态学分析,提出了高等教育资源生态化配置对策和高等教育文化资源生态化培植对策。