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创新 梳理 挖掘 评析——初中语文复习教学的四重境界
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《中学语文教学参考(中旬刊)》2014年 第9期 67-69页
作者:同剑侠广东中山市小榄镇菊城中学 
初中语文知识纷繁复杂,各个知识点零零散散地分布在初中三年所学的近150篇课文中,归纳困难,分析困难,复习更是难上加难。我们很难像理科老师那样,将一个个知识点具体为一道道题目,在反复的强化训练中巩固知识,提高学生解题的能...
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语文教案“三写”“三不写”
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《中学语文教学参考(中旬刊)》2014年 第6期 21-21页
作者:同剑侠广东中山市小榄镇菊城中学 
教案,也称课时计划,是指教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案。简言之,教案就是教帅备课成果的书面呈现。语文教案到底该不该写,该怎么写?我们不妨通过溯本求源来探个究竟。
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女儿的“语言艺术”
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《师道(人文)》2007年 第12期 61-61页
作者:同剑侠广东中山市小榄镇菊城中学 
小女快要满五岁了。自她学会讲话起,我们就给她订了《大灰狼》画报,还经常购买《米老鼠》《儿童画报》《小熊维尼》等给她讲,至于《西游记》绘画版,更是被她翻得稀巴烂。几年下来,收获颇丰,我的女儿在语言表达方面明显优于龄人...
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