摘要：针对采煤机状态监测中传感器布线难引起的通信和能源供给问题,研究一种振动能量供电的无线监测系统,将采煤机械工作时振动能量转化为电能,给工况监测用传感器及信息传输用无线通信模块供电,实现工况监测传感器自供电和智能检测。通过对系统组成功能模块分析,提出了全方向压电能量收集及无线监测系统方案,介绍了全方向能量收集装置结构设计及优化、低功耗能量收集电路设计、俘能器集能效率建模以及无线传感器网络节点能耗分析等模块。研究对解决采煤机在线监测传感器布线难、通信难、能源供给难等问题,改善采煤机工况监测水平具有重要意义。

摘要：简要介绍了模块学理论 ,在中频淬回火机床改造中应用该理论不仅能节省设备投资 ,而且增强了机床生产柔性及可维护性 。

摘要：本节课是认识省内区域的一个特例，突出了地理科学的基本特点——区域性。从知识内容上看，侧重引导学生理解地理环境各要素之间相互影响、相互依存、相互制约的关联性。使学生感悟到一个国家或地区的旅游业要兴旺发达，获得可持续发展，必须加强管理，保护旅游资源是我们每个人的职责。

摘要：师爱为学生提供巨大的学习动力,对学生的成长起着积极的推动作用。师爱是诚挚的,具有艺术性、公平性。爱和严应有机地结合。

摘要：一项工程的建设管理和运行管理有机结合是提高水利工程效益的必要条件,献县枢纽除险加固工程规划设计阶段将建设管理与运行管理有机结合,使设计方案得到优化,在节约投资、提高工程管理水平、发挥工程调洪、泄洪方面有重要意义。

摘要：本文针对中冶东方控股有限公司及国内外现有形势,结合密闭式轧机着火机理和消防技术规范,提出了轧机火灾报警联动控制系统和灭火系统选择的一些看法。

摘要：白细胞介素17(interleukin-17,IL-17)是Th17细胞的特征性细胞因子,被认为是一种关键的炎性细胞因子,在宿主抵抗胞外菌、真菌感染,以及炎症、超敏反应、自身免疫性疾病等多种疾病的病程中起到了重要的作用。为研究IL-17A对山羊乳腺上皮细胞免疫防御功能的影响,本研究根据GenBank公布的奶山羊IL-17A完全CDS区序列设计了真核表达引物,从Con A活化的奶山羊外周血单个核细胞(PBMCs)中提取总RNA,反转录PCR法扩增目的序列。扩增出的目的片段连接于真核表达载体pEGFP-N1,并转入大肠杆菌Trans5α感受态细胞保存,将鉴定正确的重组质粒命名为IL-17A-pEGFP-N1。将重组质粒转染入HEK293T细胞进行瞬时表达,收取真核表达上清作为刺激物。选取成年健康奶山羊,通过组织块贴壁法制备原代山羊乳腺上皮细胞(GMEC)。用IL-17A真核表达上清(终质量浓度:15 mg/L)刺激山羊乳腺上皮细胞,通过Real-time PCR方法检测GMEC分泌的各种促炎性细胞因子、趋化因子以及防御性蛋白表达水平的变化。结果表明,IL-17A可以促进山羊乳腺上皮原代细胞分泌多种促炎性细胞因子、趋化因子和防御性蛋白,暗示IL-17A可能参与了奶山羊乳腺炎的发生,并在山羊乳腺免疫防御中起到了一定的调节作用。

摘要：实用生物统计是一门融合应用统计学和生物学相关学科,既注重理论基础又面向实际应用的重要课程。在数据量、数据维度与数据分析变得越来越重要的智能时代,该课程受到研究人员越来越多的关注和重视。实用生物统计是生物学专业本科生接触数据分析的一个起点,在课程内容设计和讲述上应当做出合理安排,为学生后续其他课程的学习和毕业设计的完成打好基础。但该课程交叉融合性强,内容覆盖面广,不仅需要将统计学逻辑原理讲清楚,还需要突出其实用性,在授课上有一定难度。因此,根据教研团队对“强基计划”本科生的实际教学情况,探讨实用生物统计的课程设计、教学理念和内容安排,阐述创新性教学思维如何融入中国农业大学对新世纪人才的培育方案中,以此为新型交叉学科的教学提供一定的参考。

摘要：优化离子液体辅助微波法提取紫苏梗中的黄酮工艺,为进一步利用紫苏梗提供依据。将离子液体加到提取溶剂中,采用辅助微波法提取紫苏梗中的黄酮。依次改变离子液体的种类、浓度、提取溶剂总体积与药材质量比、微波时间、微波温度,以总黄酮提取率为指标,确定单因素最佳条件,在单因素试验结果的基础上结合响应曲面设计优化最佳提取条件,用HPLC测定咖啡酸、木犀草苷、芦丁、迷迭香酸等成分的含量,探究不同方法对紫苏梗中黄酮提取的变化规律。结果表明,最佳提取条件为微波功率750 W,料液比1︰30(g/mL),离子液体体积比12︰1,温度70℃。比较传统方法和高效液相法黄酮中主要成分含量可知,离子液体法比传统方法提取率提高。将离子液体运用于紫苏梗中黄酮提取的方法可行。

摘要：阿长是鲁迅笔下一个旧式女人的典型。作为回忆性的艺术形象,鲁迅有意避开了惯用的“杂取种种人合成一个”的写法,差不多采用纯白描的技巧,用“从记忆中抄出来的”全部事实,把阿长与她的故事和盘托出,成为教者动心、习者受益的事。教学中,我引导学生重点研讨阿长身上的“人气”。