摘要：随着经济的发展,人民生活水平的不断提高,大部分人开始饲养宠物,城市的宠物数量快速增长,同时也带来了庞大的流浪动物群,流浪动物群的快速增长给市民的安居、交通、卫生、人身安全构成威胁。文章介绍了基于APPCAN平台的流浪动物救助APP系统,针对流浪动物存在的隐患,提出了系统设计解决方案。

摘要：由于高速永磁电机的旋转速度高达每分钟数万转以上,具有体积小、效率高和功率密度高等优点,是未来电机的重点发展方向,是减少能源消耗、降低环境污染的重点发展产品。随着稀土提纯和应用技术的成熟,大量新型节能高速稀土永磁电机在高精密机床、新能源汽车、高铁装备、高性能医疗器械、工业机器人、新型农机装备、军工、航空和航天领域大量使用,由于这些电机具有高速、高效率、高功率密度和高动态性能,需要有专业的试验测试设备对其技术参数、负载模拟情况、综合性能指标和质量进行全面的测试,提供给研发者直观的实际测试曲线和数据作为依据。因此,研制的高速永磁电机试验台是当前的高速永磁电机产品研究、开发和生产必不可少的检测手段,是中国实现2025国家智能制造的有力保障产品。

摘要：针对NAO机器人足球运动与基本动作技术开发的问题,以NAO机器人系统的基本结构、软硬件计思路、设计目标和内容以及设计重点和难点等方面为切入点,系统的介绍了NAO机器人足球运动与动作技术系统设计过程需遵循的基本方法和思路,以及实践应用中的关键问题。在实践应用中,该设计思路能够有效解决NAO机器人足球运动与基本动作技术开发的问题。

摘要：研究了2014年全国数学建模竞赛B题"创意平板折叠桌"的动态变化过程,利用空间几何知识,建立了折叠桌桌腿长度、桌腿木条开槽长度等加工参数的数学模型.建立了以稳固性、加工方便、使用材料成本为目标函数的约束规划模型,求解出最优加工参数.

摘要：【目的】新型肥料是提高氮肥利用率和保护土壤生态环境的有效措施之一。研究不同类型新型肥料的适宜施肥方法,以实现南方早稻和晚稻同步达到高产高效。【方法】连续2年田间试验供试水稻品种为‘隆香优华占’(早稻)和‘陵两优7717’(晚稻),以不施肥为对照(CK),其余处理施氮肥总量均为N 189 kg/hm2,采用两因素裂区设计,主区为肥料类型,包括复混肥(CK1)、稳定性肥(T1)、两种木质素缓释肥(T2、T3)、生根型缓释肥(T4)、有机硅水溶缓释肥(T5)、控释肥(T6),共6种肥料。副区为5个施用方法处理,依次为基肥∶分蘖肥∶保花肥∶促花肥为4∶2∶2∶2;基肥∶保花肥为6.5∶3.5;基肥∶保花肥为5.5∶4.5;基肥∶保花肥为7∶3;基肥∶保花肥为6∶4。分析了不同施肥处理下新型肥料对土壤肥力(内梅罗指数法)、水稻产量、氮肥利用率和经济效益的影响。【结果】两年双季稻对土壤综合肥力指数提升作用以T3(基肥∶保花肥为5.5∶4.5)最大,其次为T2(基肥∶保花肥为5.5∶4.5)和T5(基肥∶保花肥为6.5∶3.5)处理。内梅罗指数法对土壤肥力评价结果与土壤的实际生产力基本一致,较高的土壤肥力能够表征作物的高产。产量分析表明,早稻穗粒数和晚稻结实率与相应的水稻产量呈极显著相关,因此,早晚稻的高产栽培策略应在保持适宜的有效穗数和结实率基础上主攻每穗粒数。2017和2018年度各施肥处理产量均高于CK处理,其中T3处理水稻年产量高达16.69和16.67 t/hm2,与CK比,产量分别提高了26.05%和27.15%;同时促进了土壤综合肥力指数(IFI)提升,IFI指数从施肥前的1.68(Ⅱ级)升至1.97(Ⅰ级)。与CK1相比,2018年T3处理水稻年产量提高9.23%,氮肥农学利用率提高237.36%(P<0.01),氮肥偏生产力提高28.28%(P<0.01),经济效益增加51.6%。【结论】在本试验条件下,施用木质素缓释肥(基肥∶保花肥为5.5∶4.5)可促进水稻获得高产和高收益,并且提高了土壤肥力和氮肥利用率,是一种值得推荐的施肥方式。

摘要：针对成人专升本生物化学的教学目标和学生特点,改革考核方式,改变了依靠闭卷考试的单一评价方式,更加注重对形成性评价的设计,促进学生将理论学习与实践工作相结合,从而提高其岗位适应能力、分析与解决实际问题的能力。并自行设计编写《成人专升本生物化学课程考核方式改革反馈问卷调查表》,对于考核方法与成绩评定、形成性考试改革效果和网络试题库等相关问题进行了调查和分析,以构建更加科学、规范的成人专升本生物化学考核体系。

摘要：根据医药创新人才特点,以创新意识、创新思维、创新能力为核心,从教学课程设计、教学项目选择、教学内容开展、教学效果考核等方面,在三年制临床医学专业实施以创新实践为导向的生物化学教学模式,目的在于提高学生学习兴趣,增强创新意识,提高灵活应用知识和技术发现、解决问题能力,为农村医药人才创新能力培养提供全新思路与实施途径。

摘要：以具身认知理论为引领,探究地理演示教具的合理开发,有利于发挥地理教具在教学中的重要作用。基于具身认知理论,以地理演示教具“地球运动解构仪”的开发和演示为例,探讨具身认知理论指导下地理演示教具的制作原则、设计制作过程、教学演示及评价标准,为合理开发地理演示教具,更好地服务于地理课堂教学提供参考。

摘要：目的鉴定发热伴血小板减少综合征病毒的CD8^(+)T细胞表位,为了解抗病毒免疫机制和疫苗设计提供参考。方法基于生物信息学方法在SFTSV非结构蛋白中预测潜在表位,利用酶联免疫斑点吸附试验、胞内因子染色、四聚体染色验证表位的免疫原性,体外复性试验验证表位与人白细胞分化抗原的结合力。结果NS-3多肽能刺激特异性CD8^(+)T分泌多种细胞因子,且诱导CD107a表达水平升高。康复病例中检测到NS-3表位特异性CD8^(+)T细胞分群。NS-3与HLA-A*3001能稳定结合。结论从SFTSV的NS蛋白中鉴定到首个人源HLA-A*3001限制性CD8^(+)T细胞表位NS-3,为疫苗开发提供依据。