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新课本中“科普型”知识内容的教学探究
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《中学化学教学参考》2022年 第7期 5-8页
作者：吏三平长兴县华盛高级中学浙江湖州313100 
反思优质课并结合教学实践进行自我尝试,是快速提升教师课堂教学能力的有效途径。从教学内容处理、教学情境创设、实验活动设计、构建认知模型及教学评价功能等方面入手,对5节优质课教学进行反思与再实践,并结合实践过程论证在“素养为...
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