摘要："停课不停学"背景下的云课堂教学向师生提出了严峻挑战。本文主要结合笔者多次在线教学的实践研究与经验总结,描述基于"一站式"设计助力云课堂教学的简单思路,分别从教学五环节进行案例分析,同时提出了线上集体备课、切片教学+贴片补学、在线生本作业等观点,为更多师生有效开展云课堂教学提供参考。

摘要：E时代怎样教？E时代如何学？这个话题在新世纪的教育中已越来越受到关注和重视。当浩如烟海的信息以排山倒海之势呼啸而来时，我们的教育将如何转变？教育者与学习者又将如何应对？

摘要：在盘状液晶分子外围柔性链中引入功能不同的基团,是设计和合成具有良好液晶性能化合物的常用策略.本工作从苯并菲2,3-二甲酸和酸酐出发,通过亲核取代和点击反应,分别合成了两类三唑环修饰的苯并菲二羧酸酯和苯并菲酰亚胺化合物.热重分析仪(TGA)测试表明,新制备的主要中间产物与目标化合物失重为5%时的温度在274~389℃之间,均表现出良好的热稳定性.我们通过差示扫描量热法(DSC)、偏光显微镜(POM)和变温X射线衍射(XRD)实验对这些化合物的热力学行为和介晶性进行了研究.除三唑环修饰的酯3a和3b无液晶性外,主要中间产物(2和5)与三唑环修饰的酰亚胺产物(6a和6b)均有一个六方柱状液晶相.此外,制备的以三唑为桥联基团的酰亚胺二聚体10为室温液晶,具有173℃的液晶范围.XRD证实了该二聚体中存在有序度不同的两种柱状液晶相(Colh1和Colh2).另外,由于三唑环的引入,三唑环修饰的酯类和酰亚胺两类化合物在某些有机溶剂中都能形成有机凝胶.其中,二聚体10在1,2-二氯乙烷和1,4-二氧六环中表现出优异的凝胶能力,其临界凝胶浓度(CGC)可低至1mg/m L.相比之下,不含三唑环的中间产物2和5则不能形成凝胶,表明三唑环之间的偶极-偶极作用和液晶刚性核π-π堆积的协同作用对于超分子凝胶的形成起着重要的作用.因此,同时表现出液晶和凝胶性质的三唑环修饰的苯并菲2,3-二酰亚胺分子具有成为一种多功能材料的潜在应用价值.

摘要：根据锦屏一级水电站拦漂系统项目水位变化大、两岸斜坡陡峭地形等特点,为运行安全、节省成本和技术可靠,研究出了一种两岸斜坡固定导槽水力自升降拦漂系统。采用比选方案,拦漂排两岸固定连接机构技术选用“岸坡固定导槽+拦漂排端部连接装置”方案,升降控制技术使用水力自升降控制方案。介绍了斜坡固定导槽水力自升降拦漂工程的组成,斜坡固定导槽稳定技术,端部连接装置水力自升降技术,以及浮箱防翻转、防沉没技术等。该拦漂工程自2014年运行以来,运行稳定,效果良好,达到了预期的设计效果。为在地形复杂的高山峡谷区、超深水位变幅、暴风气象条件情况下的水电站设置拦漂工程提供了可靠、高效的新技术,具有显著的经济效益与环境保护效益,对类似工程拦漂具有指导作用和市场推广价值。