摘要：近年来,线上教学、混合教学逐渐成为军队院校教学改革的热点。新冠肺炎疫情的暴发催化了军校线上教学的发展,这就要求线上督导快速发展并与之匹配。在线上教学模式中,对“教”和“管”的督导易于实现而较多,但对“学”的督导则因无法实时直接获知学员学习状态而较少,故而成为在线教学督导的重点和难点。探索线上教学中对学员学习督导方面的一些思考、设计和建议,旨在为新体制下线上教学和混合教学督导提供参考。

摘要：在EOS平台上,各构件通过XML数据总线进行数据交换,简化了构件之间的接口,降低了开发的复杂性,提高了代码的可复用性.基于EOS平台的构件化思想的Web-MIS设计与实现,大大简化了开发过程,必将受到广泛应用.

摘要：本文针对当前高校教学督导中信息采集的时效性、可靠性、再利用性差等问题,开发设计了信息采集与分析系统。该系统借助信息技术手段收集教师教学过程性评价信息,利用新的评估模型对教学效果进行评价,并借助相对成熟的大数据算法对教学评价信息进行分析,可很好地指导教师进一步提高教学质量,经实际应用,能够满足高校教学督导的需求。

摘要：如何对现有资源进行有效整合,解决异构系统间的通信问题,已经成为当前信息产业面临的一个巨大问题。针对上述问题,通过深入研究数据交换系统的架构和设计及系统实现,提出基于SOA的异构通信解决方案,并针对干部管理系统进行了设计与实现。

摘要：JXTA是由SUN公司推出的一组开放的通用P2P协议,在JXTA架构中,Peer之间主要基于Pipe通信机制进行通信.本文首先对JXTA软件架构进行了分析,然后对该架构中管道通信的概念、管道类型和管道通信过程进行了深入的介绍,最后设计并编程实现了一个数据同步系统,对实现代码进行了分析并点明了该系统的优缺点.

摘要："教员+指挥员"是对军校教员能力素质的基本要求,加强教员队伍教学能力和指挥能力培养,不断提高教员队伍能力水平,是新时代院校更好地履行教员队伍建设职责的必然要求。本文基于霍尔三维结构模型,从时间维、知识维、要素维三个方面,对"双员"型教员队伍能力建设问题进行分析,为"双员"型教员队伍能力建设提供顶层设计和理论指导。

摘要：引入了基于.NET环境的2种具有不同作用的框架:DNN与NHibernate,分析了DNN和NHibernate的体系结构,构建了基于DNN/NHibernate的Web-MIS的框架结构,给出了系统各层的具体实现方法.某Web-MIS的开发实践证明,利用DNN/NHibernate框架开发Web-MIS可提高系统的开发效率和可靠性.