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检索条件"作者=向守富"

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整合阅读与写作,创新古诗词教学路径: 收藏
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引用; 《语文教学与研究》2021年第12期 70-71页; 作者：向守富重庆市开州区临江中学; 古诗词教学的关键在于要促使学生全面提升感受古诗词语言的能力,要引导学生通过各种读写活动提升自己的语感,更好地鉴赏古诗词的语言,感悟蕴藏在其中的深刻思想内涵和艺术文化魅力。然而在高中语文古诗词教学中,不少教师只是关注学生对...; 古诗词教学的关键在于要促使学生全面提升感受古诗词语言的能力,要引导学生通过各种读写活动提升自己的语感,更好地鉴赏古诗词的语言,感悟蕴藏在其中的深刻思想内涵和艺术文化魅力。然而在高中语文古诗词教学中,不少教师只是关注学生对古诗词的赏析能力,但是却忽略了将应用和拓展、发现与创新等融入到教学中。所以教师要尝试整合阅读和写作教学,找到全新的古诗词教学路径,促使学生全面提升自己的古诗词感悟能力。; 来源：详细信息评论

华北落叶松天然次生林生长过程表的编制与应用: 收藏
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引用; 《山西林业科技》1995年第4期24卷 35-41页; 作者：杜向宽李铁民杨静梁守伦贾富恒马官信山西省林业科学研究所山西省林业设计院管涔林局; 利用华北落叶松的固定标地３７ａ材料，结合７２株解析木和１８５株标准木及９８块标准地编制了华北落叶松生长过程表。通过对树高单株材积和蓄积量的检验，认为符合该林区实际生长过程，可在本地区正式推广应用。; 利用华北落叶松的固定标地３７ａ材料，结合７２株解析木和１８５株标准木及９８块标准地编制了华北落叶松生长过程表。通过对树高单株材积和蓄积量的检验，认为符合该林区实际生长过程，可在本地区正式推广应用。; 来源：详细信息评论

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