摘要：基于目前研究生课程管理中存在的主要问题,借鉴质量管理体系标准中的PDCA循环原理,以过程管理的内涵及其各要素——策划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)及改进(Action)为出发点,围绕保障研究生课程质量这一目标,从课程建设、教学管理与改革的角度,对研究生课程的过程管理机制进行科学设计,就如何构建研究生课程的过程管理机制提出对策建议,并介绍华南理工大学推进研究生课程过程管理的举措及成效。

摘要：解决研究生学术论文审核过程存在的重复性高、数据共享不畅、系统间兼容程度较低等实际问题的措施之一就是与高校机构库进行整合,将研究生学术论文审核系统功能模块分解为论文提交、学术评价、用户管理和系统安全模块,然后从整合流程设计、数据库表设计和证明文件归档设计等方面对学术论文审核系统与高校机构库进行整合,最后对系统整合建设过程中的问题全部化解。

摘要：以食品生物化学实验为例,阐述"双一流"建设视域下的本科生实验教学改革与实践。针对目前食品生物化学实验教学在课程规划、教学内容、课程特色及教学形式等方面存在的问题,分析课程改革的必要性,提出教学改革方案。在充分体现食品科学与工程学科特色的基础上,对实验教学内容进行规划,强调涵盖基础实验内容的大型综合实验,增加探究性实验培养开拓创新精神,开放以学生为主体的创新设计性实验,将科研与教学紧密结合充分反映学科前沿进展,强化多学科知识融合。通过教学改革与实践,使学生在掌握食品生物化学实验基本理论、方法和技能的基础上,达到提高创新综合实践能力的目的,为社会培养具有严谨科学态度和良好团队合作精神的复合型创新人才。