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检索条件"作者=向清全"

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“第四届全国高校区域音乐文化学术研讨会”综述: 收藏
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引用; 《人民音乐》2016年第10期 44-45页; 作者：向清全中国音乐学院音乐学系; 2015年11月5—7日,由中国音乐学院、湖北文理学院、湖北省襄阳市文化体育新闻出版广电局主办,谷城县文化体育和新闻出版局、谷城县文化馆、谷城县剧团承办的＂第四届全国高校区域音乐文化学术研讨会＂在湖北襄阳市工会干部学校召开。此...; 2015年11月5—7日,由中国音乐学院、湖北文理学院、湖北省襄阳市文化体育新闻出版广电局主办,谷城县文化体育和新闻出版局、谷城县文化馆、谷城县剧团承办的＂第四届全国高校区域音乐文化学术研讨会＂在湖北襄阳市工会干部学校召开。此次研讨会设计了实地考察、理论研讨、当地传统音乐展演三位一体的模式,分三天进行。; 来源：详细信息评论

中国传统民歌教学的多元化探索: 收藏
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引用; 《音乐教育与创作》2024年第7期 29-34页; 作者：向清全武汉音乐学院音乐学系; 为实现中国传统民歌教学的多元化,在教学内容设计方面,应关注中华文明的“多元一体”格局,注重民歌体裁及曲目的“一体多元”;在教学模式及范式方面,应保留传统的教学模式,充分鼓励“创”“演”“论”三方面专业的学生发挥其专长,打破...; 为实现中国传统民歌教学的多元化,在教学内容设计方面,应关注中华文明的“多元一体”格局,注重民歌体裁及曲目的“一体多元”;在教学模式及范式方面,应保留传统的教学模式,充分鼓励“创”“演”“论”三方面专业的学生发挥其专长,打破学科壁垒,相互合作进行课堂展演;考核方式及内容方面,应重视过程性考核,注重最终考核内容、评价维度的多元化。; 来源：详细信息评论

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