摘要：老年人旅游福祉的发生是一个在时间上具有连续性的过程。已有关于老年人旅游福祉的研究大都基于需求框架和生命历程框架,少有学者从时间框架来探讨老年人旅游福祉的维度及发生机制。文章以25个老年受访者为研究对象,采用记忆研究法提取其记忆中所包含的印记和行为延续性,通过记忆的触发点的截面分析解析印记和延续性心理与行为对老年人旅游福祉的影响机制。研究发现,不同的印记具有不同的印记动态作用机制,多重印记的关系将以需求满足、角色变化和情感认知3个链路触发老年人旅游福祉的发生机制,其中,老年人旅游福祉维度包含宽恕、希望、利他和精神感悟等。该研究对老年人旅游福祉研究的时间框架具有理论指导意义,对老年人积极养老旅游福祉的产品设计和自助服务提供现实对策依据。

摘要：研学旅行已经成为中小学综合实践育人的创新途径,现有的研学旅行模式和实践已有相关行业案例和学术研究的沉淀。文章阐述了研学旅行的研究现状,梳理国内前沿的研究脉络,以温州菜篮子农贸研学旅行模式为例,以文旅融合视角分析农贸研学旅行模式,并针对该模式下的研学旅行产品设计进行阐释,提出农贸研学旅行的运作机制保障。