限定检索结果

检索条件"作者=向静"
73 条 记 录,以下是51-60 订阅
视图:
排序:
日本设计大师佐藤卓作品探析
收藏 引用
《设计》2017年 第23期30卷 41-43页
作者:向静 吴卫湖南工业大学包装设计艺术学院 
佐藤卓是日本中生代最具代表性的设计师,从包装设计到产品设计以及展策活动,跨界多种设计领域,累积了为数众多的优秀作品;在包装设计上,佐藤卓认为要从设计的细微之处实现联系人和物之间的设计;在产品设计上,通过设想体验过程来传达其...
来源:详细信息评论
设计性实验与创新型人才培养的研究与探索——H2SO4-H2C2O4混合酸各组分含量的测定
收藏 引用
《中国科教创新导刊》2009年 第7期 27-27页
作者:黄宝美 曾玉婷 向静 曹栩菡 陈瑜绵阳师范学院化学与化学工程学院 
本文以“H2SO4-H2C2O4混合酸各组分含量的测定”这一设计性实验为例说明老师在教学过程中如何引导学生进行自主设计及培养他们的创新能力。学生领取实验题目后,结合已学知识设计具体实验方案,确定了实验方案并实施实验操作,对两个实验...
来源:详细信息评论
北京轨道交通大兴机场线车辆运维标准研究
收藏 引用
《铁道标准设计》2022年 第3期66卷 174-179页
作者:阮巍 周广浩 向静 董剑锋北京市轨道交通设计研究院有限公司北京100068 
都市圈建设给城市轨道交通赋予新的历史使命,区域快线的建设是城市轨道交通新的发展方向。区域快线车辆运维需求有别于地铁、城际铁路,且建设执行的相关标准、规范缺少实际工程验证。通过对大兴机场线工程概况、车辆关键设备主要技术参...
来源:详细信息评论
减量不减思,减时不减质——基于“学科核心素养”视角下英语单元作业设计策略
收藏 引用
《学苑教育》2022年 第24期 69-71页
作者:向静山东省威海市羊亭学校 
为充分落实减轻义务教育阶段学生作业负担的目标,教师要严格控制作业总量,提高作业设计质量,在作业中注入思维元素,从单元作业目标、课时作业目标、课前课中课后作业内容和作业评价与反馈等方面,围绕语言、语篇、语用展开思维型作业设计...
来源:详细信息评论
“条线工作升格”与多部门行动逻辑的重构——基于健康融入所有政策的案例分析
收藏 引用
《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》2024年 第3期61卷 44-55,157页
作者:王伟进 向静国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所北京市100010 中国社会科学院社会学研究所北京市100732 
近年来,我国国家治理中一些政府条线上的工作目标升格为超越条线本身的多部门工作目标,乃至成为全局性的工作目标,这在维稳、环保、扶贫、健康、粮食安全等领域都有体现。在“健康融入所有政策”案例中,“条线工作升格”的合法性在于条...
来源:详细信息评论
箱庭疗法中的东方文化元素探析
收藏 引用
《信阳农林学院学报》2015年 第2期25卷 84-86页
作者:向静信阳职业技术学院心理健康教育指导中心河南信阳464000 
箱庭疗法起源于西方,在理论的构建、相关的治疗技术及治疗师的训练与培训等方面,西方国家特别是美国和日本都是引领潮流的。然而东方思想、思维及东方艺术也是箱庭疗法的重要元素。本文旨在探索东方文化的精髓,用东方文化智慧思考箱庭疗...
来源:详细信息评论
湖南洪江古商城福文化符号研究
收藏 引用
《家具与室内装饰》2018年 第2期25卷 18-20页
作者:吴卫 向静湖南师范大学美术学院湖南长沙410012 湖南工业大学包装设计艺术学院湖南株洲412007 
洪江古商城是湘西南的商业重镇,商人行事喜好图个吉利且崇尚福文化,从洪江古商城的墙体福字入手,探讨洪江古商城的福文化符号;重点介绍了墙体福字纹造型的寓意及由来,指出它是由喜鹊、仙鹤、鹿、乌龟等四种动物组成,与福文化有关的蝙蝠...
来源:详细信息评论
城轨车辆大架修基地建设规划的探讨
收藏 引用
《铁道标准设计》2021年 第6期65卷 165-170页
作者:阮巍 童利红 李森林 向静北京市轨道交通设计研究院有限公司北京100068 北京市轨道交通建设管理有限公司北京100068 北京市基础设施投资有限公司北京100096 
随着城市轨道交通网络化发展,线网规模不断扩大,车辆基地规模数量也越来越大,迫切需要对车辆基地的建设规划进行研究。通过对北京、广州、上海等国内车辆大架修基地建设现状的总结发现,目前,北京大架修基地存在建设规模小、检修成本高,...
来源:详细信息评论
体验式教学模式在大学生心理健康教育中的应用
收藏 引用
《吉林广播电视大学学报》2013年 第7期 94-95页
作者:向静信阳职业技术学院河南信阳464000 
当前大学生心理健康教育教学存在理论化、目标化倾向,教学深度不足,教学方式单一,无法实现教学目的。体验式教学模式是以学生为本,注重学生的亲身体验及动态反馈,有效提高心理健康教育课程质量。本文从体验式教学的内涵入手,分析体验式...
来源:详细信息评论
基于DSP和FPGA的视频图像处理系统设计
收藏 引用
《微计算机信息》2008年 第21期24卷 288-289,282页
作者:杨露 苏秀琴 向静 石磊中国科学院西安光学精密机械研究所 
介绍了基于TMS320C6416和EP1C4F400C8的实时视频图像处理系统的设计原理。系统以DSP为图像处理核心,以FPGA为数据采集和传输的逻辑控制单元,利用乒乓操作实现数据的缓冲和处理。详细地讨论了视频数据采集部分的结构和FPGA的控制逻辑,以...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部