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中兽药参黄颗粒的制备工艺优化研究
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《中国兽药杂志》2022年 第5期56卷 53-62页
作者:柯群华 吕亚 彭晶 吴雪琴 严作廷 王胜义中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所/农业农村部兽用药物创制重点实验室兰州730050 
为了优化中兽药参黄颗粒的制备工艺,获得最佳制备工艺参数,采用正交试验设计优化水提,浓缩,并采用湿法制粒,通过单因素试验和正交试验优选药物与辅料的比例、乙醇浓度和烘干温度参数,以颗粒的成型性、堆密度、休止角、溶化性以及吸湿性...
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扩展的多特征遥感影像水体识别
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《计算机工程与设计》2019年 第2期40卷 523-527页
作者:张若楠 禹龙 田生伟 吕亚新疆大学软件学院乌鲁木齐830008 新疆大学网络中心乌鲁木齐830046 新疆大学信息科学与工程学院乌鲁木齐830008 
针对传统遥感影像中水体识别精度不高且泛化能力较弱的问题,提出扩展的多特征融合分类方法。将NDWI、MNDWI等多个水体指数的光谱特征,通过最佳波段组合获取基于灰度共生矩阵的纹理特征,使用主成分分析变换后的特征图提取扩展的形态学属...
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能馈式电子负载中交错并联直流模块的研究
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《机电工程》2011年 第9期28卷 1149-1152页
作者:吕亚 马皓浙江大学电气工程学院浙江杭州310027 
针对能馈式电子负载中的直流模块特殊要求—低压大电流输入、高增益、高效率,在分析传统拓扑和手段的基础上,介绍了一种新颖输入并联、输出串联拓扑,利用耦合电感提高电路的增益,采用新颖有源箝位实现了软开关。在该电路的基础上设计了...
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灌注桩工程质量事故处理的几个实例
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《建筑技术》2001年 第4期32卷 243-244页
作者:刘清海 于春光 王桂强 吕亚烟台开发区建设工程质量监督站 
由于灌注桩在地下或水下成孔,其混凝土灌注及成桩处于隐蔽状态,桩身质量较难保证;桩侧阻力和桩端阻力的发挥常随工艺而有变化,且又在较大程度上受施工操作影响,若桩基性能达不到设计要求,轻则可能使建筑物产生不均匀沉降、裂缝,...
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保障性住房公共空间设计策略研究
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《建筑与环境》2011年 第6期5卷 119-122页
作者:吕亚 魏春雨湖南大学建筑学院 
中国社会正在转型,快速城市化的进程不可逆转。城市大都会这种高度密集、高度综合和高度效率的聚居场所的产生是现代的社会和经济所需要的.保障性住房应运而生。保障性住房是指政府为中低收入住房困难家庭所提供的限定标准、限定价格...
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一种基于多天线簇的新型LTE室内定位系统
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《电信科学》2017年 第3期33卷 67-75页
作者:吕亚 刘珊 胡荣贻 张文浩吉林医药学院计算机系吉林长春132013 中国联合网络通信有限公司网络技术研究院北京100084 
随着移动互联网业务的迅速发展,位置服务需求越来越多样化,定位技术也变得越来越重要。LTE(long term evolution)室内蜂窝网络可以解决GPS(global positioning system)信号无法进入室内的问题,从而提供高精度的位置服务。LTE室内定位需...
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不同氮源对常中温条件下麦秆厌氧发酵的影响
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《环境工程学报》2013年 第9期7卷 3589-3593页
作者:张鸣 高天鹏 李康兰 吕亚 朱彦荣兰州城市学院化学与环境科学学院兰州730070 城市环境污染控制高校省级重点实验室兰州730070 兰州城市学院兰州730070 
通过自行设计的厌氧发酵装置,研究不同氮源对常温(20℃)和中温(35℃)条件下麦秆厌氧发酵的影响。结果表明,在常温和中温条件下进行麦秆沼气厌氧发酵时,适量添加外部氮源可加快产气速率,增加产气量,缩短产气停滞时间,其中添加牛粪效果最...
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基于VBA的简答题阅卷系统的设计与实现
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《科技传播》2013年 第21期5卷 210-211页
作者:李莹 翁苏湘 吕亚吉林医药学院计算机教研室吉林吉林132013 
在各类中专、大专、本科院校,熟练使用Office软件已是学生计算机技能水平的基本要求。因此对Office技能水平进行考核和评价变得尤为重要。本文主要从系统的整体设计、程序实现、容错处理和安全性方面来研究基于VBA的Excel简答题自动阅...
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贾静荣:关键时候当好疫情防控的宣传员
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《实践》2020年 第2期 32-33页
作者:王登华 特古斯 刘婧 吕亚 许美芳 刘秉承 高旭天 张晶 
新冠肺炎疫情出现以来,五原县成立了下设“一办十组”的疫情防控工作指挥部,宣传组是其中重要的组成部分,组长的职责,落在了有着18年宣传工作经验的老兵贾静荣的肩上。“这宣传标语真是给力,编者真有才啊。”这个被人们夸奖的“编者”,...
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浅谈多媒体环境下《C语言》课的教学设计
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《中华少年》2017年 第3期 200-201页
作者:吕亚 李莹 杨春哲吉林医药学院计算机教研室 
多媒体辅助教学在高校中非常普遍,怎样利用多媒体改变教学方法、提高教学效率是每位高校教师都在思考的问题。笔者根据多年的《C语言》课程的教学经验,针对多媒体环境下的理论教学和实验教学不同,阐述多媒体环境下的课堂教学设计。
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