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核心素养导向下的初中物理大单元教学
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《天津教育》2024年 第2期 79-81页
作者：吕传生福建省厦门市金尚中学 
当前,核心素养的培育已经成为教育工作的重要内容,要求教师强化大单元教学,明晰教学目标,解决现阶段教学模式创新不足、评价体系不健全等问题。基于此,本文将重点围绕核心素养导向下的初中物理大单元教学展开研究,结合现存问题提出大单...
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