摘要：虚拟现实技术在舞台照明设计中的引入,可以模拟复杂的光照效果,允许设计师在虚拟环境中实验和预览照明设计,提高舞台照明设计的准确性和创造性。本文探讨了虚拟现实技术在舞台照明设计中的应用,以期为相关领域及设计人员提供参考。

摘要：针对虚拟维修性分析评价系统(VMSAS)使用过程中的数据共享与获取管理、一致性控制、安全性管理等问题,提出了基于产品数据管理(ProductDataManagement,PDM)系统的系统集成与数据管理方案,并选择TeamCenter系统进行了数据及技术信息的合理分类、组织、存储与管理等方案的实现。设计了VMSAS与PDM解决方案TeamCenter的系统集成方案,并对接口系统的设计实现和关键技术进行了讨论。

摘要：黄河流域在我国的生态安全战略格局中占据重要位置。以黄河流域河南省段为案例研究,基于生态保护与高质量发展的水环境、水资源、水生态、社会、经济等因素,分析河南省经济高质量发展、社会高质量发展、环境高质量发展现状,深入解析黄河流域河南省段生态保护和高质量发展存在的问题,科学提出黄河流域河南省段的生态保护和高质量发展的对策及措施,为构建黄河流域生态保护和高质量发展提供参考与借鉴。

摘要：学习型教师团队建设是"学习型组织"理论在基础教育中的实践和检验。组织中校长要充分发挥好课程的领导者、文化的构建者、发展的设计者角色的作用,通过科学的制度管理、学习环境的支撑、专业发展的引导等途径来构建一支充满生命活力、可持续发展的学习型教师队伍,从而促进学校的内涵发展。

摘要：目的探索团体心理素质教育干预对特种部队战士心理健康水平的影响,为特种部队的心理卫生工作提供重要的理论和实践依据。方法我们运用军人心理素质训练的基本理论,针对特种部队战士心理卫生特点,设计了全面提高战士心理素质的训练方法和实施程序,并对某特种部队的91名战士进行团体教育干预,采用症状自评量表(SCL-90)对教育干预前后战士的心理健康水平进行测查。结果团体心理素质教育干预后,特种部队战士的SCL-90各因子得分明显下降,尤其强迫、人际敏感、抑郁、敌意等因子得分与干预前差异显著,有统计学意义。结论团体心理素质教育干预是战士们容易接受的,能够有效提高战士心理健康水平的心理素质教育方法。