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检索条件"作者=吕嘉健"
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论艺术的雅化——“月色能移世界”
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《文艺研究》1993年 第2期 44-50页
作者:吕嘉健 
一 雅化三义 明朝张大复《梅花草堂笔记》有“月色能移世界”一则: 邵茂齐有言:“天上月色能移世界。”果然,故夫山石泉涧。
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谈文选教学中的学法指导
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《课程.教材.教法》1993年 第12期13卷 42-46页
作者:吕嘉健广西梧州师范学校科研处 
根据多年的教学探索和思考,提出一个关于中师文选教学学法指导的基本构架,以建立一个系统模式。这个学法指导的总目的是培养中师生过硬的理解、分析教材的能力。这个系统模式处处与小学语文教学挂钩,是应用型的,而不是完整的理论方法模...
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地理学文学略论
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《广西社会科学》1992年 第5期 62-65,94页
作者:吕嘉健梧州师范学校 
看过一篇题为《张承志和他的地理学文学》的论文(见《文学评论》1987年第1期),觉得“地理学文学”这个概念很有意义,也因此感到这方面的研究尚且不多。德国赫特纳的《地理学》曾提出美学的地理学和作为艺术的地理学。
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建构真正的随笔
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《文学自由谈》1998年 第5期 126-129页
作者:吕嘉健 
在中国要读到真正的随笔真不容易,读到了是你的阅读幸运,赏心悦目沉潜把玩,心钦服之剪而藏之,每一次幸运之余都分明体验到个人的现代性智慧的提高和艺术风格的熏陶。正如吴尔夫所说,在一切作家当中,随笔作家对于舆论是最最敏感的...
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小学语文学法指导漫谈 第十讲 细读的学法指导
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《广西教育》1998年 第12期 45-47页
作者:吕嘉健 
一、细读的价值我曾经反复地指出当代学习的革命在语文学习中的重要表现是运用整体学习法、类型学习法、创意学习法,讲究如何组织和加工信息,以提高语文的学习效率。但是,任何事情都有相对的二元辩证组合,与整体宏观相对应的是细部...
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第二十讲 语文学法指导的形式、策略和课型
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《广西教育》2001年 第1期 28-29,44页
作者:吕嘉健 
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小学语文学法指导漫谈──第十三讲 语文学法指导的设计与运用
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《广西教育》1999年 第Z1期 92-94页
作者:吕嘉健 
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小学语文学法指导漫谈 第八讲 文体的学法指导(下)
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《广西教育》1998年 第Z1期 92-94页
作者:吕嘉健 
三、文体学法指导细说在目前小语教材不按文体分类编单元的情况下,教单篇课文时还是应当突出“文体学法指导”,不少教材分析、教学设计的文章都有意无意地从文体学法指导出发来设计教学。总之,从文体特征出发指导学习,的确是一个从...
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在篇章教学中提高教师自身素质
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《广西教育》1996年 第3期 44-46页
作者:吕嘉健广西梧州师范学校 
在篇章教学中提高教师自身素质广西梧州师范学校吕嘉健“篇章教学”是小学语文高年级教学的基本功训练重点。篇章教学显然有较大的挑战性,怎样在篇章教学方面建立优质高效的教学体系,值得高年级语文教师在知识素质和能力水平方面有深...
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空肠弯曲菌和沙门菌双重实时荧光定量PCR检测方法的建立
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《动物医学进展》2014年 第10期35卷 10-13页
作者:高瑞娟 张凯 吕嘉 黄永兴 罗开华南农业大学兽医学院广东广州510642 
为建立一种空肠弯曲菌和沙门菌的双重实时荧光定量PCR检测方法,根据空肠弯曲菌的保守基因hipO和沙门菌的保守基因invA分别设计合成引物和TaqMan探针,分别使用FAM、JOE作为探针报告基团,TAMRA作为探针淬灭基团。优化反应体系及条件,建立...
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