摘要：昭通市农村宅基地闲置问题普遍存在,闲置类型为建新不拆旧闲置、继承闲置和外出务工闲置,究其原因,主要是外出务工被迫闲置、没有严格落实“一户一宅”的规定、建新不拆旧、管理者缺位和流转局限于集体内部等。解决宅基地闲置问题需要加强宅基地立法,做好制度顶层设计,保障闲置宅基地盘活各主体利益,创新闲置宅基地盘活利用方式,加强闲置宅基地政策宣传推广,引导农户有偿退出流转,以此盘活利用闲置宅基地,发挥其多元化功能。

摘要：建筑外观是源自于满足室内的功能需要和它所需要的表现形式而不是取决于实际中建成的建筑框架。使建筑从环境中解脱出来，使建筑完全由使用者决定。设计覆盖建筑体量的四周，把整个楼梯间移到接近建筑正立面处，这是由现代的一些设计时尚所决定的。在接待参观者的空间中由一组庞大的具有雕塑感的家具单元来展现这些全新的纵向的设计语汇或元素。

摘要：通过对国内外大学特色办学理念、教学体系设置的分析,从中发现综合类院校艺术教育规划与管理的特色发展战略,希望对此类学校的特色发展战略有所启发。

摘要：为了研制结构简单、成本低、可批量生产的微型光纤温度传感器,分析了薄膜干涉型光纤温度传感器的原理,选用Zr O2和Al2O3两种介质薄膜材料,采用TFCalc膜系设计软件设计了薄膜干涉型光纤温度敏感探头的膜系,由南光ZZS1100-8/G箱式真空镀膜系统采用电子束蒸发技术在普通多模光纤端面蒸镀介质薄膜,形成法布里-珀罗(Fabry-Perot)薄膜干涉,并搭建光纤温度传感测试系统,测试结果表明:在200~600℃范围内,所设计的干涉型光纤温度传感器的测试光谱随温度变化产生一定的波长漂移,且波长漂移的温度特性为线性,线性相关系数为99.7%,灵敏度为8.37×10-6/℃。基于法布里-珀罗干涉的薄膜型光纤温度传感器体积小,成本低,结构紧凑,可批量生产,适合安装位置狭小或对传感器集成化要求较高的场合。

摘要：针对快捷重载货运列车运行过程中运行不平顺、振动剧烈等问题,基于有限元模态分析和多体动力学刚柔耦合分析基本理论,利用Ansys和Simpack联合仿真分析方法,建立考虑转向架和车厢弹性的整车刚柔耦合动力学模型,模拟货车行驶过程,分析关键位置振动响应;利用时频分析和频响分析得出结构振动较大的原因,并通过理论分析找出结构优化的方法,设计新型轮对定位结构和调频质量阻尼器结构.结果表明:车厢和侧架的弹性共振是导致车辆系统振动剧烈的原因,新型轮对定位结构能够很好地抑制轮对和转向架的垂向和横向振动,车厢中部调频质量阻尼器的使用能够有效抑制车厢浮沉振动.因此,振动传递特性分析是研究车辆振动的有效手段,得出振动能量与激励和系统传递的相关性,本文提出的两种改进结构设计可为快捷重载货运列车的振动控制提供技术支持和应用参考.

摘要：随着科技的快速发展,电子皮肤和柔性可穿戴设备由于在人体运动、健康监测、智能机器人等领域具有重要应用而引起了人们广泛的关注。传统的基于贵金属或金属氧化物半导体的压力传感器成本高、柔韧性差,而新型的基于微结构的柔性压力传感器具有灵敏度高、应变范围宽、低成本、低功耗、响应速度快等优势,在电子皮肤和柔性可穿戴设备等方面发挥重要作用,成为当前柔性电子材料与器件主要研究热点之一。本文系统总结了近年来颇受关注的基于金字塔形、微球形、微柱形、仿生结构、褶皱等不同柔性基底微结构和多孔导电聚合物材料的柔性压力传感器在材料选择、结构设计、制备方法、传感性能等方面取得的重要进展,并对柔性压力传感器的未来发展进行了展望。

摘要：利用Pade近似方法将时滞环节转化为状态空间形式,从而建立考虑传输时滞的开环电力系统线性化模型;采用基于H∞阻尼控制的混合灵敏度方法对所建模型进行鲁棒控制器设计。时域仿真结果表明:所设计的鲁棒控制器对电力系统广域时滞具有一定的耐受能力,同时可以抑制系统干扰的影响。

摘要：针对部分柴油机气缸盖在服役初期出现了不同程度、不同位置的破坏现象 ,本文采用三维有限元建模对缸盖进行了结构强度分析 ,计算了气缸盖的温度场、综合应力场 ,其计算结果和试验结果基本吻合。为柴油机气缸盖改进结构设计提供了理论依据。

摘要：介绍了神舟号载人飞船船载测控通信分系统中统一S波段(USB)、C波段、遥测、遥控、图像、话音、超短波(VHF)、短波(HF)和天线等子系统的组成、主要功能与特点,以及跟踪测轨、话音通信、遥控、遥测和天线等的可靠性设计。地面试验和飞行试验结果表明,该测控通信分系统都完成了测量任务,完全能满足载人航天工程的高要求。

摘要：中等职业学校"五L"办学模式实践研究课题,旨在使职业学校的办学与社会经济发展的现实和未来接轨,改进办学元素,提高教学质量,大力提升职业学校的吸引力"。五L"模式构建研究是整个课题研究中先期进行的"学校即企业,教室即车间,教师即导师,学生即员工,作品即商品"五个方面的构建设计研究,也是课题的基础性研究。模式构建设计的精髓性原则是学校元素与企业元素融合过程中,互不影响,相得益彰,而成功的关键是根据时间变化和地域经济特点适时评估和修正。