摘要：国家地质实验测试中心实验室管理信息系统(LIMS)实现了对实验室核心业务全流程及客户、仪器设备、标准物质、标准方法、样品、数据、人员、货币工作量、数据质量、客户抱怨等要素进行全方位规范化综合管理。该系统在国家地质实验测试中心成功实施以来,对于提高工作效率、优化工作流程、减少重复劳动、降低生产成本、缩短检测周期、提高数据质量、提高检测能力和效益发挥了重要作用,在国土资源管理和地质调查工作中得到了重要应用。

摘要：本刊在2011年第1期发表了上海师范大学吴俊明教授“‘学案’的意义、基本任务、编制及其他”一文后，在广大化学教师中引起了热烈的反响。那么．一线教师是怎样认识和使用学案的？他们有哪些经验，又有哪些困惑？本刊邀请吴教授及上海市部分教研员、一线教师于不久前召开了“学案设计讨论会”，围绕学案的功能、属性、内容层次、使用等问题展开了深入探讨。与会者一致认为，当前在学案的设计和使用中存在着诸多问题，急需理清辨明，《化学教学》适时推出的“学案设计”栏目具有重要的现实意义。讨论会上，时时进发出思维碰撞的火花，形成了不少共识，其中最重要的是!“在学案设计中．必须特别关注学案的‘主动性’和变通性!”