摘要：清华大学开发的网上招生录取系统院校端存在着功能性局限,"高校网上录取工作辅助系统"吸收了清华大学网上招生录取系统的长处并在系统的体系结构、安全策略等关键设计技术方面进行了改进。

摘要：当前高职计算机图形图像课程教学存在一些问题,依据工作过程导向下的职业教育教学理论,对图形图像课程体系进行设计与开发,可以有效地弥补传统图形图像课程教学体系的不足。

摘要：基于高校人事招聘工作的发展现状及网络技术的迅猛发展,应用网络数据库编程技术,我校开发了高校人事招聘协同办公系统。该系统规范了学校的招聘流程,为应聘人员提供了方便、快捷、高效的服务,便于参加招聘工作的校内各部门之间进行数据共享。本文就系统的架构、功能、特点等方面进行了论述。

摘要：计算思维现已成为数字化生存的核心能力之一,针对当前师范生计算思维测评工具匮乏等问题,研究以斯滕伯格成功智力理论、思维教学理论和国际上已开展的若干计算思维教学能力培训项目的经验为依据建构评价模型,以3所免费师范生培养院校的12个师范专业的1223名师范生为样本,借鉴心理学量表编制方法开发了基于教学胜任力的师范生计算思维评价量表。量表包含32个测量题目,涵盖问题界定与分析、问题认知与解决、教学策略与实施、教学兴趣与设计、创造力等5个维度。经复测验证,量表克隆巴赫系数为0.955,各拟合指标理想,表明量表具有良好的适用性和推广性,可作为我国师范生计算思维自我评价工具使用。