摘要：自2009年提出“钱学森之问”以来．各级各界和很多专家学者高度关注创新人才培养问题，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》更是把创新人才培养列为核心课题。前不久，习近平副主席在关于人才培养规律的批示中强调“注重实践锻炼，搭建成长阶梯，既能当伯乐，

摘要：针对矢量空间数据分发后叛逆者追踪困难的问题,该文提出了一种运用均衡不完全区组设计(BIBD)的矢量空间数据数字指纹算法。该算法首先运用限定条件的BIBD构造抗合谋攻击指纹编码,并利用Logistic映射将待嵌入指纹序列进行置乱,然后通过D-P算法提取矢量空间数据的特征点,最后应用量化索引调制(QIM)方法将指纹信息嵌入到矢量空间数据特征点上,从而得到含指纹矢量空间数据。实验表明,该算法能够抵抗多用户合谋攻击,能正确追踪到至少一个叛逆者,未发生误判;算法实现了指纹信息的盲检测,且对单用户大范围裁剪攻击具有较好的鲁棒性;该算法可以应用到矢量空间数据分发中,为矢量空间数据版权保护提供有力技术支持。

摘要：从《奥斯维辛没有什么新闻》这节课的设计与思考中，我们可以看出陈耀文老师试图从课程和教学的本质层面上来把握课堂教学，加之对目标的设定、手段的选择、多重对话的安排，以及对教与学关系的认识，使这堂课有了一定的深度和厚度。可以说，这种对课堂教学的系统思考和整体把握，以及对阅读教学要义的探究，切近了有效教学的核心，对于克服课堂教学中割裂、分散、零乱等问题有积极的启示作用。

摘要：中华优秀传统文化是中华民族共同的精神家园,是我国最根本的文化软实力。就文化传承而言,越是民族的就越是国际的,越是传统的就越是未来的,越是经典的就越是基本的。教育,是传承与发展的桥梁,是民族与国际的纽带。学校以骨干语文教师为主体,借助出版社的力量,对校本国学教材进行了二度开发,形成了有着深深学校烙印的国学课程,为学生的生命铺染了传统文化的底色。

摘要：通过工程实例,说明在高层建筑施工过程中应用沉降观测加强过程监控,指导合理的施工工序,预防在施工过程中出现不均匀沉降,及时反馈信息,为勘察设计施工部门提供详尽的一手资料,避免因沉降原因造成建筑物主体结构的破坏或产生影响结构使用功能的裂缝,确保工程质量。

摘要：OBE教学模式对当前师范专业认证中提高教学质量、达成人才培养目标的时代呼声提供了一种有效的解决思路。以GIS实验课程为例,对面向师范专业认证的OBE教学模式进行了研究。首先介绍了基于OBE模式的GIS实验课程改革思路,然后分别从学习需求确定、学习目标确定、学习过程设计、学习成效评价四个阶段对GIS实验课OBE教学模式的构建进行研究与实践。实践表明,该教学模式对于提升实践性较强的课程教学质量效果明显。

摘要：该文以沃尔沃焊装车间工程为背景,根据工程特点和现场实际情况,论述大跨度网架液压顶升技术,并为此而设计配备了一整套液压顶升设备和工艺,重点解决了顶升稳性、同步误差和纠偏控制等技术问题,为类似工程提供了很好的借鉴。