摘要：在登封四中的规划与设计中,力求突破以往中学封闭、单调的传统模式,从严谨而又灵活的建筑单体平面布局到有机的群体组合都有所创新,平凡中蕴涵着设计理念,创造了较为丰富有序的校园室内外空间,以新颖、现代的建筑艺术形象展现了较高的文化品位。

摘要：本文试图探讨建筑艺术在建筑中的地位与作用,以及建筑与社会的关系。建筑艺术决定于建筑的使用,通过建筑体验发挥功能性作用,是建筑的有机组成部分;社会需求是建筑发展的原动力和方向标;建筑现象是各种社会影响因素和艺术规律共同作用的结果,是现实在建筑上的投影。

摘要：建筑是信息传递的物质载体;建筑的人文表现体现了人类价值和精神追求;并通过艺术和技术手段突出传统和地域的文化内涵特征以求达到人文表现与技术表现的协调统一。

摘要：通过分析束缚住宅设计中不合理的制约因素 ,提出住宅设计应遵循建筑设计的共性原则 ,打破“平均化”思维定式和经济制约观念 。

摘要：审美化教学旨在将学科中的审美因素以美的形式展现出来,是一种在教学过程中注重内在逻辑美与外在形式美相互统一、科学性与审美性相互统一的学科教学美育渗透模式。明确审美化教学定义有助于加强教师对审美化教学的认识,增强教学的艺术性;研究审美化教学特征有助于改善教师的审美意识,提高教师的专业素养;优化审美化教学功能有助于培养学生的审美素质,促进学生的全面发展。再从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价这四个教学要素提出优化审美化教学策略的建议。

摘要：对我国经济适用住宅的发展现状进行了分析,指出现阶段经济适用住宅设计与建设当中存在的问题,并提出经济适用住宅设计应该紧扣"经济适用"、确保"舒适方便"、做到"功能齐全"的观点,以完善经济适用房住宅设计。

摘要：通过任弼时纪念馆的规划与设计 ,从理论和实践两个方面 ,对纪念馆设计中建筑与场所的关系、建筑空间秩序的设计 ,以及建筑语言表达中传统建筑的继承与发展等问题进行了一定的研究与探索。

摘要：随着我国城市化进程加快,城市建设空前繁荣。在各种流派与风格百家争鸣之际,一些不可避免的问题也突显出来。城市色彩缺乏整体规划,色彩混乱无序,城市色彩个性不鲜明就是其中较为突出者。人们开始意识到城市色彩设计的重要性。为使我国在城市建设中少走弯路,我国城市建设就必须补上"城市色彩设计"这一课。本文主要针对城市色彩设计的必要性及一般方法展开论述。

摘要：建筑文化是中华悠久文化中一颗璀璨的明珠,在其文明于世的艺术中,建筑的色彩扮演着重要的角色,体现民族文化的积淀和历史的传承。通过对建筑色彩的学习,我们可以更通彻地理解建筑文化。但随着社会的快速发展,我们古老的民族文化受到多元文化的冲击,建筑色彩变得五花八门、光怪陆离,我们的城市色彩变得杂乱、缺乏和谐。此时我们更需要在探索自身民族文化的同时,借鉴优秀的建筑色彩设计方法。让建筑色彩在新的历史条件下,体现民族文化,回归和谐。

摘要：多义性非功能空间是计划空间 ,是对功能空间效能的补充和完善。高校教学中心区多义性非功能空间 ,是大学生活空间环境的重要组成部分 ,是体现多样化个性特征的重要元素。多义性非功能空间的关键在于能否建构适宜的空间形态 。