摘要：为了提升“跨境电商物流管理”课程教学效率,文章首先对相关研究文献进行了综述,然后从构成要素、基本原则、模型构建三个方面论述了“跨境电商物流管理”课程混合式教学设计。

摘要：探讨了制造业数字化供应链的建设思路与路径构建,提出培育数字化企业、构建数字化供应链、打造数字化生态三步走的发展思路,对可能进行数字化改造的研发设计、生产排程、库存优化、智能运输等环节进行分析,提出了制造业数字化供应链的路径构建。

摘要：数字技术在教育领域中的应用,推动了线上线下混合式教学的发展。研究混合式教学评价指标体系的构建对于优化教学过程、建立教学质量评估体系、推进教育现代化具有重要意义。该文基于文献梳理和问卷调查,提出了适应新型混合式教学的评价指标体系,在高等教育过程中,围绕教学目标具体化、教学环节多样化、教学调查常态化等目标,设计高等教育混合式教学评价指标体系,并通过实证研究分析评价指标的可行性。

摘要：将物联网技术应用到冷链物流监控环节,有助于解决当前冷链各环节信息不对称、冷链中断等难题,对于降低产品损耗,确保产品质量安全具有重要意义。文中通过对比分析不同的物联网体系结构特征,选择基于USN结构的物联网,构建冷链物流监控系统基本框架。

摘要：全球疫情爆发的背景下,世界各地大学急需启用新的教学方式,以适应部分学生不能到校上课的情况,源于美国远程教学的Hy-Flex课程能够适应当前教学需求,但是教师对于课堂控制力相较于传统教学有所下降。文中研究利用BOPPPS技术在供应链管理教学中导入、目标、预评、参与、总结等技术,寻找能提高学生注意力与参与度的方法。研究发现将BOPPPS技术引入Hy-Flex课程,能够增强课程设计的科学性,激发学生的主动性,弥补Hy-Flex课堂教师控制力减弱的缺点。文中研究结果对传统远程教学进行革新,结合作者近年来的实际教学经验,探索验证了基于BOPPPS模型的Hy-Flex课程的内容设置与教学方法新途径。

摘要：全球的科技创新推动了各国产业结构的调整,在“十四五”规划提出的双循环、数字经济战略规划背景下,佛山市制造业需要加快产业链供应链的转型升级,寻求产业经济高质量发展的新动能。本文从制造业数字化的角度切入,论证佛山市制造业转型升级的可行性,提出数字化环境下企业运营管理的新特点,在此基础上就产品设计、供应、生产等关键环节探讨数字化技术提升企业运营效率的路径和机制,从而为制造业数字化转型、创新商业价值模式提供参考。