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开发理实一体化数学教学资源的三种途径
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《广西教育》2023年 第8期 76-79页
作者：吕景沫北京市海淀区卫生学校 
本文依据新一轮中等职业学校公共基础课程改革标准,探索数学教学内容与职业发展一体化结合的具体做法,结合卫生学校的特点,着眼于学生职业能力的培养,从数学教材的单元练习、核心素养专项能力培养和数学学习任务开发三个方面,精心设计...
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