摘要：当代艺术设计教育应该融合地域文化、民族特色,形成具有中国特色的艺术设计教育课程体系。但近些年来艺术类的扩招和其学生自身的特点来看,传统文化的缺失相当严重,针对艺术设计教育的发展现状,也为了我国新一代设计能更加具备民族传统文化特色,本文将着重探究艺术设计教育课程的策略以及设置。在文章第一部分,简要探究当代艺术设计教育的现状,并阐明传统文化教育在艺术设计中的重要性。在第二部分将会指出当今高校艺术设计专业教学中在传统文化教育上容易产生的问题,对这种现状产生的原因进行分析,发现这其中传统文化的缺失、人文素养的缺失。在最后部分,将会提出适当的建议,如增加传统文化课程,培养传统文化与艺术鉴赏力,组织民间实习,建立"传统文化墙"。

摘要：20世纪90年代开始,本土化受到了广泛的重视。这说明在受到全球化的巨大影响之后,人们开始对其所造成的不良影响进行了积极修正。在这一节点上,国内各个领域开始了积极的转变,从而导致了当今中国现代设计的发展,开始了本土传统文化回归的现象,最终传统文化、地域化形成了中国现代设计的发展方向。基于这样的原因,在城市之家(上海)北海饭店大堂及连廊装修设计中,通过对周边空间环境实地考察,深入空间形式进行细致的剖析,总结了新现代主义所具有的设计手法、风格特征和精神内涵,并运用在该项目的设计中,是一次设计手法的分析,也是对新现代主义风格影响下设计特征的探索。

摘要：当今社会,新现代主义设计思想在现代设计中占有越来越重要的位置,设计界倡导由"中国制造"走向"中国设计"。贝聿铭设计的苏州博物馆新馆是一座融传统地域文化与现代建筑理念为一体的新现代主义建筑,通过对其建筑符号分析,可以为中国现代设计中的民族化、本土化研究提供一些参考和帮助。文章第一部分,通过对设计史进行阅读与整理,以历史资料作为科学认识的基础为研究的背景进行调查,并阐述其研究意义。在第二部分中,对设计风格中的现代主义、后现代主义与新现代主义设计理论界定,以便于对本次课题的深入研究提供理论依据。第三部分通过上文现代设计手法的归纳与探究,对苏州博物馆建筑符号进行总结,如经理性抽象过的白墙灰瓦、现代材料的结构等,通过理性的装饰原则、材料与技术两方面进行说明。

摘要：Chinese art students are relatively weak in learning *** by constructivism learning process is the student interac-tion with the environment and the internal mental representation of the process,students through others help,using the necessarylearning materials,in the process of constructing meaning to obtain knowledge,to the context of the arts students to analyze the spe-cific form of learning English.