摘要：书法、绘画、印章,它们有着不可分割的历史渊源,在中国艺术史上并驾齐驱,成为中华民族传统文化的重要组成部分。在最初造字的时候,就是以象形属本源符号,既然象形就是要像,它来自对象概括性极强的模拟写实。当然象形又包含有指事、会意的成分。所以在造字之初即显现出了原始绘画的雏形。远在距今约六千年的西安半坡村遗址的彩陶上,就有了类似文字的刻划,而商代乃至周初契刻在龟甲和兽骨上的文字,和留传下来各个时代的印章,都是以刻字的形式来表现,有着异曲同工之妙,只不过各自发挥各自的作用罢了。所以说它们的关系是非常密切的,历史是久远的,前人以金石书画相提并论是有一定道理的。

摘要：散文在大学生阅读能力的培养中可以发挥重要作用,尤其与音乐之间的关系更为密切,散文具有音乐美这一美学特质,散文阅读具有提高鉴赏音乐能力的作用。在散文教学中,散文的情感性、思想性等特性对欣赏能力,特别是音乐欣赏能力的培养可以起到潜移默化的熏陶作用。因此,在培养音乐欣赏能力的诸多方式中,通过散文阅读提升自身文学素养有助于音乐欣赏能力的提升。

摘要：声乐作为最古老也最受人们喜爱的音乐艺术形式，在人们的音乐生活中占有非常重要的地位。声乐本身具有的艺术个性和艺术大众性尤其受现代年轻人认可与喜爱，并实际运用于日常生活与歌曲演唱中。那么，什么是声乐呢？

摘要：由于我国地域、民土风情、语言文化与生活习俗之间的差异,导致我国民族民间歌曲的种类日益繁多、历史也更为悠久,所以各民族、各地区及各省市在民族演唱中分别形成了各自独特的风格特点、演唱技巧和体裁特征。中国的民族民间歌曲,也就是人们日常生活中俗称的"民歌",是一种来自各民族特色的民间艺术,极具多样的艺术表现形式和丰富的体裁特征。民族民间歌曲是在继承与发扬传统文化的基础上,由各地区不同民族的人们通过长期实践活动而逐步形成与发展的,带有一定的地域风格和民族特色,对传播我国的传统文化具有重要的现实意义。所以对我国民族民间歌曲的体裁特征与演唱技巧进行分析,能够帮助我国传播和弘扬民间艺术,推动民族民间歌曲在艺术领域中的发展。

摘要：高校当下开设的声乐课程注重引入西洋元素,以训练学生的歌唱技巧为主要目标,但忽视了传统音乐的传承及创新,致使声乐教育中缺少民族精粹,难以彰显声乐艺术的东方意蕴。长此以往,我国传统的民间音乐将可能面临衰落的状况。为此,现代声乐教学应更好地传承民间音乐,将传统音乐元素融合到声乐教育中,促使传统音乐、现代音乐完美融合,以提高声乐歌唱的艺术层次,唤醒当代人对优秀传统音乐的传承信念,从而培养出更多既懂得传扬经典,又富有创新精神的音乐人才。

摘要：文学巨作《红楼梦》是中国著名的四大名著之一,是清代著名小说家曹雪芹倾其所有精力与毕生经历的一部伟大小说,也是一部具有高度思想和艺术性的经典文学上的瑰宝,在中国文学史和世界文学史上有着非常重要的影响。千里马常有,伯乐不常有。而《红楼梦》这匹千里马在1987年被著名词曲作家王立平先生挖掘出了巨大的音乐价值,在电视剧《红楼梦》中创作的全剧音乐旋律优美、主题鲜明,将《红楼梦》这一名著的思想与情感重新演绎了出来,被认为是最精彩的红楼主体音乐,至今还被广大音乐爱好者传唱。

摘要：在党的十七大报告中明确提出：“推动社会主义文化大发展大繁荣。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路”。

摘要：声乐是表达歌曲灵魂的一种重要形式,声乐演唱教学一直是音乐教育中一门重要学科。近年来,运用肢体语言进行声乐演唱教学已成为提高高校声乐演唱教学质量的一个重要途径。本文主要就肢体语言在声乐演唱教学的应用进行分析,并提出有效的应用对策。

摘要：声乐是抽象性较强的一门学科,主要包括歌唱发声方法和技巧方面的实践内容。将形象教学的方法运用于声乐教学中,可使理论化的声乐知识显得更为生动形象,便于学生理解。因此,如何在声乐教学中合理运用形象教学方法,是值得高校声乐教师深入思索的重要问题之一。

摘要：大数据在社会各领域广泛推进,为岗位工作创造优越条件的同时,也为其带来了全新的挑战。图书馆管理工作是管理科学与管理艺术的巧妙结合,更是一项具有现实意义的服务性工作。此工作不仅要求管理者具备一定的管理水平,而且还要求其具备与时俱进的服务理念,推进图书馆的创新发展。立足党校图书馆工作,从不同角度阐述大数据下的图书馆管理工作。