摘要：无线智能家居通信系统数据传输过程中,不可避免地会受到室内障碍物、室内同频率通信设备等干扰因素的影响,造成数据通信可靠性下降。根据无线智能家居通信系统及MCU接口特点,设计了一套基于16 b itMCU接口的(15,11)循环汉明码编解码硬件实现方案,对有效降低误码率、提高系统通信效率具有积极意义。

摘要：本文从实际教学经验出发,分析了传统教学过程中存在的问题,提出了以EDA技术为工具,配合FPAG实验教学平台,全面改进数字电路课程教学的课堂、实验和课程设计等等环节的教学工作,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。

摘要：针对电子耳蜗连续交替采样算法(CIS)实现中面临的所需刺激速率高、要求参数调整灵活等问题,提出了一种基于FFT的CIS算法实现方法,设计了一套基于TMS320VC5502的电子耳蜗体外处理器的硬件系统。利用单频信号和实际语音对系统进行了验证,结果表明系统高效地实现了CIS算法,刺激速率达到了8 000次以上,满足电子耳蜗的要求。因此该设计系统有着高灵活性、高实时性和低功耗等特点,对电子耳蜗的研究和工程实现具有一定的指导意义。

摘要：基于嵌入式人才的能力结构分析,提出嵌入式系统教学体系的构建思路,包括嵌入式系统相关核心课程和教学内容设置、针对不同培养目标的课程组合方案以及嵌入式实践教学体系设计。

摘要：针对嵌入式系统课程教学中存在的问题,从"有用、有趣,建立学生自信"的指导思想出发,探索案例驱动的嵌入式系统教学改革,提出嵌入式系统教学案例的设计思路及注意问题。实践证明,案例驱动的嵌入式系统教学方法能够有效提高学生学习兴趣,化解课程教学难点,提高学生实践能力。

摘要：嵌入式控制器常有两种开关功能需求:希望开关键响应按键操作迟钝些,即按下几秒后才认为按键操作有效;还有种需求是在设备关闭过程做一定的判断或处理,这类关机操作一般使用软件控制实现关机。本文针对嵌入式控制器开关机功能的两种需求给出了整套较为实用的方案,即:实现单键长按开关功能、程控关机功能接口。

摘要：本文首先分析传统"数字逻辑电路"教学存在的问题,然后从理论教学及实验教学两方面内容来探讨教学改革方法。在理论教学部分,提出对传统理论教材大胆改革并适当取舍,研究本课程与工程实践的切入点,大量引入工程实例和新的教学内容;在实验手段上,提出摒弃传统的以验证实验为目的的数字逻辑电路实验设备,设计以综合性实验为目的的基于FPGA的数字逻辑电路实验教学平台。