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《掌声》第2课时教学设计及纪实
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《黑龙江教育（小学版）》2008年 第10期 29-32页
作者：吕瑛男哈尔滨市文化学校 
教学内容:教科版小学《语文》第5册。教学资源分析:这是一篇触及心灵的好文章。文章讲述了由于残疾而自卑的小英,因为同学们的两次掌声而重拾信心,笑面人生的故事。
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