摘要：介绍了开源GIS平台的功能特点,通过比较各种开源GIS平台特点,选择基于MapWinGIS进行GIS程序设计,包括程序框架建立、矢量与栅格数据类型支持、访问方式和基本功能操作。利用实例说明了Map-WinGIS程序开发便捷、开放的特点,有助于GIS软件程序的升级、维护和扩展。

摘要：为提高DEM空间分析的教学效果,跨越地形实体和DEM空间数据之间的认知差异,提升对空间分析和可视化方法的理解深度,利用混合现实技术自然的交互方式以及对于3D模型良好的可视化功能,将DEM空间分析的实验教学内容融入混合现实交互环境,设计了混合现实实验环境,其中包括DEM模型、虚拟面板、手势交互、剖面分析、通视分析、光照分析等空间分析功能。在HoloLens2真机上利用其环境感知、全息显示和交互接口进行实验验证,实现了实验教学内容的视听同步和实时沉浸。

摘要：以武汉大学GIS专业的"地理信息系统(GIS)课程设计"为例,介绍了该课程的教学内容设置,从理论教学知识要点和工程实践具体要求相互结合的角度出发,提出了面向问题、知识点、技术方案等核心要素的教学模式和考核模式的新思路,从而改进了传统GIS课程设计的教学形式,取得了良好的教学效果。

摘要：为实现大规模点云的快速绘制,提出以部分内存访问机制为基础、以节点点数上限为叶节点形成条件的平衡八叉树存储结构。设计点云内外存调度绘制流程,包括节点可见性判断、内外存数据调度和点云绘制等环节。为提高可见性判断的效率,在视点与节点距离、夹角约束条件的基础上给出节点可视半径约束。利用实测大规模点云数据进行实验,结果证明,该技术可以在有限的内存资源条件下,以较小的内存消耗实现上亿级规模点云从整体到局部的流畅绘制。

摘要：优化小学语文作业设计就是要减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,实现轻负高效。开展语文作业优化设计的实践活动,促进作业设计规范化;注重实践应用和能力培养,体现作业设计的创新性;注重实践应用和能力培养,体现作业设计的创新性。优化小学语文作业设计让每位学生在学习中寻找乐趣,真正让作业成为提升学生语文素养,内化知识的重要手段,让每位学生不再把作业当成一种负担。

摘要：自1968年以来,闭角型青光跟早期诊断方法多采用Hyams 暗室俯卧试验。此方法较过去单纯暗室试验的用性率高,但需要在绝对暗室中进行。我们设计了黑镜俯卧试验,在无绝对暗室的一般门诊也可进行,方法简单、实用、易于推广应用。现介绍如下。材料和方法从1986年3月至12月,在门诊病人中,对周边前房浅(<0.3CT),有前驱症状的73眼,无症状者17眼及初压略高手24mmHg 的5眼做了黑镜俯卧试验,共48例95眼,其中16人有青光眼家族史。

摘要：CorelDRAW 12的教学作为地理信息系统专业的《图形图像软件应用》的重要内容,整体思路是老师讲授与学生操作相结合,随堂练习与综合实践相结合,注重动手能力的培养,精心设计具有代表性的实例,让学生掌握Corel-DRAW相关的工具命令。

摘要：针对GIS专业特点和课程设置,建立了《数字图像处理》实验教学体系,采取了Matlab基础编程和ERDAS专业应用相结合的实验教学手段,设计了目标设定和专题综合等2类实验考核形式。该实验教学课程的实践对于提高《数字图像处理》的教学水平和效果起到了较为明显的作用。