摘要："逆水行舟,不进则退",科迪速冻食品恰如行业河流中一支动力不足的小船,在急流中汨没。"科迪汤圆,团团圆圆"、"卖汤圆,卖汤圆,科迪的汤圆是圆又圆",相信对于很多消费者来说,这样的广告语至今耳熟能详。那时候,科迪可以称得上是速冻食品的行业先驱,其销售范围覆盖全国大中型城市,并一度在全国10个省会城市消费者调查中名列榜首。然而,商场如战场。生意成败得失之间,差之毫厘失之千里,瞬息之间就足以改变全局,更何况是20年。

摘要：组织学是一门微观形态学为主的重要医学基础课程，课堂讲授的内容往往看不见、摸不着，且名词繁多，学生容易产生厌学情绪。因此如何提高组织学与胚胎学课堂教学效果，培养学生的学习兴趣，是摆在每一位教师面前的首要任务。

摘要：分析当前医学教育改革趋势,提出整合课程教学,介绍基础医学形态学及传统教学模式。以自我指导学习(self-directed learning)为原则,以心脏为例,设计基础医学形态学科课程整合的教学模型,包括教学准备、基础知识准备、模型主体及考核,体现基础医学教育阶段形态学科的横向、纵向整合及与临床的紧密联系,并分析此整合课程教学设计的目的和意义,以期提高教学效果。