摘要：高校生态文明教育是实现教育强国目标、贯彻落实习近平生态文明思想的重要举措,对培养大学生成为“堪当民族大任的时代新人”具有重要意义。文章采用随机抽样,对福建省12所不同类型的本科院校及专科院校的生态文明教育情况进行了问卷调查,发现当前福建省高校生态文明教育面临体制机制不够健全、支持条件不足、理论与实践联系不紧密等难题。为此提出建议:制度育人,推动生态教育的顶层设计;资源育人,强化生态教育的社会实践;人才育人,优化生态教育的培养环境,由此形成制度、资源、人才“三位一体”的生态文明育人模式。

摘要：对于在科技信息飞速发展的时代中成长起来的大学生来说,使用互联网已经成为他们的生活方式。优化网络环境下的大学生思想政治教育,有计划、有组织地开展多层次的网络课程、加强网络社群建设、培育和引导大学生网络意见领袖、开辟大学生思想政治教育新载体是新时期高校思想政治教育发展的新要求。

摘要：在新媒体环境下,大学生思想政治教育面临着全新的机遇和挑战,思想政治教育工作者要充分利用新媒体,将线下育人与线上育人结合起来,探索形成线上与线下协同育人的新机制、新模式。当前大学生思想政治教育"线上+线下"育人工作格局已初步形成,但仍存在理念观念相对片面、体制机制建设滞后、教育主体和资源缺乏协同等诸多问题。新媒体时代大学生思想政治教育应在发挥传统思想政治教育优势的同时,加速网络与思想政治教育的融合,树立新理念、占领新阵地、拓展新领域,构建思想政治教育"线上+线下"协同育人模式。

摘要：以就业需求和职业能力培养为指导思想,设计具有时代性和素质性的生药学课程教学模式。采用比较分析法和归纳演绎法,增强学生的就业意识和生存能力。通过生药学课程改革与创新实践,实现理论专业知识与技能的整合与提升,提高学生的综合职业能力和就业竞争力。