摘要：【目的】研究不同预处理方式下培养方法协同作用对新铁炮百合种子萌发的影响。【方法】以新铁炮百合雷山1号种子为材料,采用三因素四水平正交试验设计,研究不同水平的预处理方式、培养温度、培养方式对新铁炮百合雷山1号种子萌发的影响,以及不同温度下种子萌发过程中可溶性糖和过氧化物歧化酶(SOD)的动态变化规律。【结果】培养温度是影响新铁炮百合雷山1号种子萌发的主要因素,其次是预处理方式和培养方式。雷山1号种子的最佳预处理方式是4℃浸种7 d,最佳培养温度是21℃,最佳培养方式是土壤播种,发芽率为99.18%,播种后第9 d发芽指数为4.65。不同温度处理下,种子萌发过程中超氧化物歧化酶(SOD)活性表现出先增加后下降的趋势,可溶性糖含量则呈现出先下降再上升的趋势,其中21℃处理下种子的抗逆性和贮藏物质的转化利用要高于15、18和25℃处理下的种子,21℃为适宜温度。【结论】雷山1号种子的最佳处理方式为4℃浸种7 d于21℃下土壤播种。

摘要：文章结合湖南农业大学综合实验大楼建设,基于实验室安全和管理的视角,从硬件和软件两个方面分析了高校实验室安全管理体系的内涵,硬件内涵主要包括实验室的规划设计和施工、实验室建筑物的质量、实验室仪器设备、实验室配套建设工程质量、实验室公共安全设施、实验室个人安全防护用品;软件内涵主要包括管理机构体系、管理制度体系、安全教育体系、管理平台体系,并以此为指导,剖析了学校实验室建设和安全管理工作的成绩和不足,为开展高校实验室安全管理体系建设和实验室安全管理实际工作提供了借鉴和参考。

摘要：风景园林学科是保持和创造人及其活动与自然世界和谐关系的艺术和科学,国际化应用型专业硕士培养显得尤为重要。文章从就业前景、专业硕士实践需求、职业诉求等方面分析风景园林专业硕士培养的时代背景,以湖南农业大学培养风景园林专业硕士办学条件为基础,按照国际化应用型风景园林专业硕士人才培养要求进行改革并予以实践:围绕"一个源头、双重优化、两项提质、两化双师、三项结合、管理增效"进行教育综合改革;通过"四基地、三平台"建设,完善学位点实践条件建设;通过"风景园林+"的建设思路,凸显农业类院校风景园林教育开放性、综合性、实践性强的特征。文章希望针对农业类院校的自身特征,在专业硕士培养方面做一些有益的探索和改革,为风景园林教育添砖加瓦。