摘要：家谱档案是中华民族寻根问祖、传承家族文化的重要载体。在信息时代,传统家谱保存与传播面临诸多困境。运用数字化技术对家谱档案进行抢救、保护和转化利用,既是破解家谱档案管理困局的根本出路,也是新时期传承弘扬中华优秀家族文化的必然要求。在分析家谱档案特点及数字化保存必要性的基础上,探讨了数字化保存家谱档案的可行性基础,提出通过家谱知识服务、家谱社交网络、创意家谱文创等多元路径,创新家谱档案在家族文化传承中的利用模式,助推中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

摘要：地方高师院校的传统历史教学,从课程设计到考核标准都存在着种种问题.将移动学习平台引进历史教学中可以做到课程设置个性化;课堂管理模式人性化、快捷化;课程考核方式多样化;课后辅导与教学互建常态化.

摘要：建立一个可执行的教学模式有利于提高教学质量。以生命科学类的基础实验课程生物化学实验为例,在简要梳理近10年来教研教改的基础上,提出了一种操作性强、注重形成性评价的生命科学类实验课程的教学设计,主要包括4个核心环节,分别是:实验课程重要性的认识以及系统性的实验内容;全班共同完成根据正交设计所设定的实验条件组合,体现“兵团作战”模式,通过中期总结和详细的过程监控对学生进行考评、各实验组以PPT形式汇报;规范实验报告格式以及及时批改并反馈信息;进行实验或模拟实验以考查学生的实验操作能力,连同过程考核共同构成对学生的形成性评价。以此模式加强对学生实操能力的重视和创新思维能力的培养。

摘要："课程思政"是高校落实立德树人根本任务的重要举措。生物化学实验是生命科学相关专业基础实验技能培养的必修课程。本文将课程思政理念应用于生物化学实验教学,从课程思政教学目标设定、提升授课教师的思政教育意识和能力、构建融入思政教育的课程内容体系、结合课程知识特点将思政教学元素融入课堂教学等方面进行了探索实践,取得了较好的教学效果,并对如何做好专业实验课程思政教学进行了思考,可基于课程规律和特点,从强化教学设计、教学模式与方法探索、教学效果评价体系构建、课程间协同育人等方面着力推进。

摘要：为改善水浴加热蒸馏法的不足,提高葡萄酒酒精度检测效率,借助凯氏定氮仪,基于蒸汽蒸馏法测定葡萄酒酒精度,并进行精密度、回收率试验以及蒸汽蒸馏法和水浴蒸馏法的对比试验,并作测定方法不确定度分析和教学实验应用验证。结果表明,蒸汽蒸馏法对葡萄酒样品酒精度测试值的变异系数均小于水浴蒸馏法;蒸汽蒸馏法可在4 min之内结束蒸馏过程、检测时间缩短一半左右,标准品的乙醇浓度与酒精度测定结果在≤40%体积分数范围内线性关系良好,加标样品酒精度测试标准差0.13~0.45、加标回收率98.55%、RSD均值1.45%,操作简便高效,测试结果准确度高,可推广应用于生产检验或科研教学,并据此结果对葡萄酒酒精度快速测定自动蒸馏仪进行了初步设计与改进。

摘要：20世纪提出的自由流电泳不仅可应用于有机生物分析,也可应用于无机化合物分析。它的连续样品制备、分析条件温和等优点使其在在线监测和检测应用中引起研究者的兴趣。随着微机械加工技术的发展,几种微流控自由流电泳芯片(μ-FFE)相继被提出并通过实验得到表征,使得在几秒内进行快速分离以及μL体积的样品分离成为可能。本文对这类新型的分离技术的设计和应用进行了综述。

摘要：结合教育部提出的"新工科"建设思想,对传统的能源与动力工程专业的课程建设与教学过程中存在的问题进行了改革。通过"换热器原理与设计"课群建设,设计了理论与实践、人才培养和社会需求相结,形成学科知识的交叉与融合的专业教学改革方案;同时,对"新工科"背景下的课程群的建设及教学方法改革和专业教学师资队伍建设进行了探索与实践,为工程素质教育和应用型创新人才培养提供参考。

摘要：结合液化石油气储罐的设计结果,结合相关技术标准对其制造工艺流程、监造要点与检验等问题进行了分析与探讨,对于相关压力容器的制造、监造与检验工作具有一定的借鉴价值.

摘要：细胞培养是开展细胞生物学、生物医学及药物筛选、细胞分析等研究的重要方法。与静态培养相比,细胞的灌流培养能够持续提供营养并清除废物,有利于保持相对稳定的培养条件,受到研究者广泛关注。具有小型化、集成性、高度自动化等特点的微流控芯片与细胞灌流培养系统的耦合,可以大大拓展宏观尺度的灌流和微观尺度的细胞培养能力。在系统介绍微流控细胞灌流培养芯片的设计与加工、细胞操作等基础之上,综述了近年来微流控芯片细胞灌流培养技术的应用及面临的挑战,讨论了微流控芯片细胞灌流培养技术在空间生命科学及航天医学等领域中的潜在应用前景。

摘要：介绍了液化石油气储罐的设计和三维建模方法,采用ANSYS Workbench的工作平台设计和分析了液化石油气储罐,对其罐体、人孔、鞍式支座进行分析,并对结果进行了相应分析和讨论.研究表明,该方法可以对LPG储罐的工程设计提供了有效的科学依据.