摘要：为了应用寡聚核苷酸基因表达谱芯片研究 9对白血病患者 /同胞供受者对之间的基因表达谱差异以识别主要的疾病相关基因 ,将 16 3条白血病 /肿瘤发病相关基因组群列入芯片设计 ,合成寡核苷酸探针 ,用点样仪点片制成基因芯片。提取病初白血病患者及其供者的骨髓 /外周血标本或其相对应的健康同胞供者经G CSF动员后并经CS 30 0 0细胞分离机采集的浓集的 9份外周血造血干细胞的总RNA ;分别逆转录并进行寡核苷酸探针杂交。结果表明 :与其相应的正常供者配对比较 ,发现 4例ALL患者中存在 6条显著差异表达基因 ,其中上调表达基因 5条(RIZ ,STK 1,T cellleukemia/lymphoma 1A ,Cbp/ p30 0 ,Op18) ,下调表达 1条 (hematopoieticproteoglycancorepro tein) ;5例AML M4和AML M5患者中亦存在 7条显著差异表达基因 ,其中上调表达 6条 (STAT5B ,ligandp6 2fortheLckSH2 ,CST3,LTC4S ,myeloidleukemiafactor 2 ,epb72 ) ,下调表达 1条 (CCR5 )。结论 :选择有高度遗传关联的兄弟姐妹供受者对作为差异研究比照对象 ,利用寡聚核苷酸基因芯片技术进行疾病基因的筛查 ,筛查出了 13条主要异常基因 ;进一步确认了上述基因在白血病分子发病机制中的关键性作用。

摘要：在工业机器人成为智能制造重要支撑设备的情况下,培养MCU领域的优秀人才至关重要。针对“MCU技术及课程设计”课程实践性较强的特点,结合该课程的教学现状,分析了目前教学过程中存在的问题,并基于PBL教学方法提出了对应的解决方案。介绍了“MCU技术及课程设计”的教学实践,探索了PBL教学方法在该课程中的应用。具体介绍了课程教学体系设置、基于PBL的教学案例设计,以及PBL教学法在实施中需要注意的问题等。

摘要：本项目基于单片机和射频识别技术，设计一款能自动监测书包中的书本或者学习工具的监控装置。通过单片机控制射频读写芯片快速识读安装在书本和学习工具上的射频识别标签，并同当日课程表要携带的书本、学习工具进行比较，找出漏带和带错的书本、学习工具，然后控制语音芯片用语音信息提示学生。该设备配套的PC端服务程序可通过PC串口将课程表下载到设备中。设备采用镍氢电池供电，电源管理部分带自动掉电、电池电压检测功能，节能环保。

摘要：“医学物理学”是医学生的一门重要基础课,本文基于OBE理念对“医学物理学”的课程目标、课程内容、教学设计、课程考核评价以及持续改进几个方面进行详细的阐述和探讨,旨在提高学生的学习效率和老师的教学效果。

摘要：随着我国社会的发展,人们对绿化的要求越来越高,立体绿化布局进入了人们的视野。立体绿化布局需要根据现场具体条件,选择能够适应环境特点的植物,然后通过植物特有依附的方式绿化建筑物、空间。立体绿化布局概念本身是整体性的概念,同时立体绿化布局形式上也是多样化的。所以,立体绿化布局选择植物的时候,需要考虑植物的习性,创造相应给的条件,进行功能性设计。本文就不同绿化布局形式和植物选择进行了相应的分析。

摘要：随着压光机产业的不断发展,压光技术已逐渐应用到皮革、无纺布和防弹衣材料上,但现有的蒸汽加热和导热油加热方式已不能满足温度方面的相关技术要求,加热方式急需改进。电磁感应加热是一种从根本上改变由蒸汽和导热油作为加热介质的加热方式,其加热特点为温度峰值高、速度快、能达到400℃以上。本设计将电磁感应加热技术应用到对压光机加热辊的加热上,并建立电磁感应压光机的Solidworks三维简化模型,利用软件Ansys Maxwell对其进行电磁场分析。