摘要：为了准确了解高校本科英语教育目前状况,为提出目的明确、切实可行的改革措施提供科学依据,北京外国语学院英语系受国家教育委员会的委托,从1988年3月至12月,对全国高等院校本科英语教育情况进行了一次抽样调查(编者按:调查的总体设计请参见本刊1988年第3期)。现在,数据处理工作基本结束。调查组就教师素质、水平测试、课堂教学、课程设置、教学管理、教材等问题已写出初步报告。下面是报告的两个部分。

摘要：六 教材的使用和编写 这次调查中,本来教材问题不是七大指标之一(见总体设计),只是“课程教学质量”中的一部分。但是,后来发现,教材是个很重要、很突出的问题,值得专门讨论研究。大学英语本科的教材使用和编写的基本情况是:思路打开了,材料来源广了;国内教材的种类增加了,同时引进了不少国外教材;

摘要：三、水平测试 在这次调查中,我们对全国29所院校英语专业二、四年级共3765名学生进行了英语水平测试。下面从本次测试的指导思想、试题设计、统计结果、考试结果分析这四个方面进行介绍。 1.指导思想 学生的英语水平是我们调查的重点项目之一,测试是直接了解学生水平的主要手段。