摘要：小城镇规划是两区规划中的重点,但现阶段我国许多地区的小城镇规划存在着重视不够、缺乏特色、资金不足、理念落后、建成规模与预测人口规模矛盾突出等问题,严重影响了小城镇规划的实施效果和可持续发展的实现。文章以南京市六合区新集镇为例,从小城镇规划中存在的问题着眼,提出了小城镇规划中创新的内涵、意义、原则、目标及实施的手段与措施,旨在推进我国的小城镇规划建设,提高城镇的综合竞争力,实现其可持续发展。

摘要：基于经济增长系统中增长要素指标的敏感性和制度因素的应对性指标,建立经济增长系统脆弱性模型和指标体系,采用熵权法计算权重并对中国经济增长系统脆弱性进行演变过程和影响因子分析。结果表明:1979—2013年间,中国经济增长系统脆弱性呈现逐渐从极高度的脆弱性向极低度的脆弱性演变态势。相关关系发现,脆弱性和增长敏感性关系不大,脆弱性和制度的应对性呈现中度负相关。滞后模型发现,经济制度应对增长系统的脆弱性存在2年的滞后期。影响因子分析发现,一些制度性障碍是导致经济增长系统脆弱性的主因。经济制度下有效发挥市场在资源配置中的基础作用,才可以更好地进行制度设计和制度创新,选择出适应性的制度路径以促进经济增长。

摘要：实践是少先队活动的基本途径和显著特征。少先队实践活动在设计上注重以习近平思想为引领,注重发挥少先队组织优势,注重实践活动的层次要求,注重实践活动项目的严密组织和实践手段的鲜活多样;在实施过程中要细化活动安排,要有乐趣,要勇于创新,要具有实效。本项研究结合实际揭示了实践活动存在的主要问题,提出了科学的对策,并展望了未来的发展趋势。

摘要：依据成果导向型(OBE)教育理念,培养目标的设定更加侧重于专业人才培养,并对其培养目标及成果完成度进行合理评价。高校在构建OBE理念的课程体系时,需要以教学大纲为基础,细化教学目标,分步骤落实教学任务,合理设计多个环节的考核方式,明确评价体系。结合南京工业大学地理信息工程专业特点及现状,基于OBE教育理念对GIS软件应用课程教学改革进行探讨,总结当前课程教学实践中存在的问题,并提出改革策略。在教学资源上,实现线上线下相结合;在教学方式上,实现翻转课堂,灵活多样;在教学模式上,深化产学研用相融合。

摘要：随着城市化的进程,垃圾处理设施成为影响城市化质量的重要指标。依据人们实际所关注的垃圾处理设施的总成本和负效应两个因素,在前人研究的基础上,建立了垃圾收运多目标模型,使得总成本和负效应最优化。根据模型设计了粒子群算法,该算法属于智能算法,且精度高,收敛快,在许多领域也得到广泛应用。用设计的粒子群算法并结合案例求出了Pareto最优解,给出三种决策方案,验证了模型和算法的有效性和可行性,为决策者提供了一种理论参考。

摘要：目的:探讨助产士工作坊教学模式的目标设计及实现路径。方法:选择2018年1月至6月某三甲医院已完成规范化培训的30名助产士为对照组,采用常规规范化培训方法,即以产科带教教师"教"与助产士"学"为主的常规教学方法。选取2019年1月至6月某三甲医院进行规范化培训的助产士30名为试验组,采用工作坊教学模式进行,通过理论培训、头脑风暴、模拟仿真教学、真实情景再现及临床实践教学进行。2组助产士均进行120学时的理论授课和120学时的产科一对一临床实践带教,培训结束后进行理论、操作考核和评判性思维技能测验。结果:2组助产士的理论成绩总分、各项得分及操作考核总分比较,试验组显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0. 01);2组助产士的评判性思维能力总分及5个维度分数比较,试验组显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0. 01)。结论:工作坊教学模式应用于助产士规范化培训中,是以助产士为中心,以助产士应具备的知识储备为导向,使助产士的学习动机始终处于激活的状态,调动其学习与实践积极性,提升综合能力。