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浅谈体验式教学法在电工学教学中的运用
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《职业》2014年 第27期 25-26页
作者:吴仁高浙江省温岭市技工学校 
技工院校学生对理论知识的学习感知慢、理解难,学习兴趣缺乏,而体验式教学法可以让学生通过创造情境、设计问题、交流感悟、归纳总结等环节实现知识迁移,将抽象理论具体化,将复杂问题简单化,最终达到提学习兴趣,掌握知识的目的。
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